残疾儿童送教上门教(学)案

残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）学校 姓名 （2014年9月——2015年7月）残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9月3 日-9月17日教师

残疾儿童送教上门教育计划

关于“三残”儿童送教上门教育计划残疾人在社会上是一个弱视群体，他们在生活、工作学习、语言交流、行走都需要他人的帮助，他们渴望别人的关爱、更多人的理解。对于在学校上学的残疾儿童更是应该受到关心、关爱，他

残疾儿童送教上门记录学习表格

..附件1送教上门服务家长赞同书亲爱的家长：您好！为了使您的孩子能更好地成长， 在党和政府的重视下，将安排教师为您的孩子作进一步的学习能力评估，并特意为孩子拟订个别化教育计划。经过

残疾儿童送教上门教案 （培养计算能力）

教案残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）一、引言1.1背景1.1.1我国残疾儿童教育政策的推动1.1.2计算能力对于残疾儿童的重要性1.1.3送教上门服务的实施，为残疾儿童提供学习计算能力的机会1.

小学残疾儿童送教上门工作总结

小学残疾儿童送教上门工作总结为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》， 我校开展残疾儿童送教上门工作，有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展, 使特殊教育

关爱残疾儿童“送教上门”工作计划3篇

关爱残疾儿童“送教上门”工作计划3篇　　当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为能让这部分儿童健康快乐成长，我校特制定此方案。一、指

剑门关镇残疾儿童教育送教上门教案

剑门关镇残疾儿童教育送教上门教案（1）学科: 语文教学目标：1、 学会b、p两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。 教学重点：学会两个声母和学会带

残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案1.1 背景介绍：介绍残疾儿童送教上门的背景和意义，强调其对残疾儿童教育的重要性。1.2 目的：明确本教案的目标，即为残疾儿童提供个性化的教育服务，帮助他们实现自身潜能的发展。1.

残疾儿童送教上门计划

柳沟小学送教上门教学计划一、 学生情况分析:孩子由于先天生理缺陷，自卑感严重，缺乏与同龄人的交往能力，家长教育能力不够，严重影响了孩子的正常成长。 调查中我了解到，李英杰同学家住柳沟镇，出生时即被

残疾儿童送教上门工作方案

残疾儿童送教上门工作方案为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到 学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿 童“送教上门"工作。一、 指导思想深入贯彻科学发展观，坚

幼儿园：残疾儿童送教上门工作方案

残疾儿童送教上门工作方案为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教 育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门〃工作。 现制订具体工作计划。一、指导思想深入

残疾儿童送教上门记录

残 疾 儿 童 送 教 上 门 记 录Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】送教上门情况记录表学生姓名：兰宇送教学校：元坝初中训练内容：