比例中的行程问题

教案教学目标六年级的学生，能够运用比例关系和画示意图的方式解决比例中的行程问题。教学过程热身（五分钟）说成语游戏。导入（五分钟） 以口头提问的方式复习导入，路程（s）=时间（t）X速度（v），熟悉

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