比尾巴一年级课文教学设计

比尾巴一年级课文教学设计 　　1 认识12个生字，会写“云、公、 车”3个字。认识一个笔画“ㄥ”和3个偏旁“矢、八、鸟。” 　　2正确、流利地朗读课文。背诵课文，学习朗读问句。 　　3了解动物尾巴的特

一年级《比尾巴》语文教学设计

一年级《比尾巴》语文教学设计 一年级《比尾巴》语文教学设计1（1802字）　　一、教材说明　　这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。　　儿

部编语文一年级上册比尾巴教学

- 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。 （打一动物） - kǒng què孔雀 - 第2页/共26页

《比尾巴》ppt课件

- 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢? - 比尾巴 - *

一年级语文上册 课文2 6 比尾巴教学设计2 新人教版

《比尾巴》1教学目标 知识目标：认识12个生字，了解动物尾巴的特点。能力目标：能正确、流利地朗读课文，学会朗读问句。情感目标：激发学生喜欢学习汉字和观察动物尾巴特点的兴趣。2学情分析 一年级小孩子

一年级上学期比尾巴教学设计

一年级上学期比尾巴教学设计　　比尾巴这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。下面是为大家整理的一年级上学期比尾巴教学设计5篇，希望大家能

人教版小学一年级上册语文比尾巴教学设计_比尾巴最新教学设计

人教版小学一年级上册语文比尾巴教学设计_比尾巴最新教学设计 比尾巴教学设计_比尾巴最新教学设计教学目标: 　　1、朗读童谣，体会童谣的韵味；知道六种动物尾巴的特点，激发学生对自然科学的热爱；　　

小学一年级上册语文《比尾巴》教学设计（通用7篇）

小学一年级上册语文《比尾巴》教学设计（通用7篇）学校一班级上册语文《比尾巴》教学设计（通用7篇）作为一名悄悄奉献的教育工，往往需要进行教学设计编写工作，借 助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学

小学一年级语文《比尾巴》教学设计

小学一年级语文《比尾巴》教学设计 小学一年级语文《比尾巴》教学设计 　　1、认识12个生字； 　　2、学习朗读问句，流利地朗读课文； 　　3、了解动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感， 　　从小自觉

比尾巴优秀教学设计说明

比尾巴优秀教学设计">教学设计 教学目标：1、正确认读“猴、松”等12个生字，会写“云”等3个生字，认识1种笔画“撇折”，三个偏旁“矢、八、鸟”。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解一些动物尾巴的

一年级语文上册《比尾巴》教学设计

一年级语文上册《比尾巴》教学设计　　　　　　一年级语文上册《比尾巴》教学设计　　教学目标　　1、认识9个生字，了解字词的意思。（随课文情境认识9个生字，浅浅感受形声字的组字规律，培养学习

一年级语文上册教案《比尾巴》教学设计

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