（模板）《比尾巴》教学反思

《比尾巴》教学反思 《比尾巴》教学反思1　　《比尾巴》是新编教材第一册中的一篇对话形式儿歌。课文通过对话描写，向小读者介绍了猴、兔、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。语文课程标准规定：要引导学

比尾巴教学设计教案教学反思说课九

《比尾巴》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、能正确、流利地朗读课文，学会读问句。 ２、认识１２个生字，会写“公”字，认识偏旁“八”。 ３、试用问答形式进行

比尾巴教学设计教案教学反思说课八

《比尾巴》教学设计 教案 教学反思 说课 【学习目标】 １、在观察、了解动物尾巴特点的游戏中，认识“比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭”等１２个生字，学写生字“公”。

《比尾巴》教学反思（多篇汇编）

2023年《比尾巴》教学反思 2023年《比尾巴》教学反思 篇1　　《比尾巴》这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文读起来朗朗上口，极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点，围

《比尾巴》课后教学反思

《比尾巴》课后教学反思 　　 　　师：昨天，我们一起到森林里参加了小动物们举行的比尾巴比赛，认识了许多种动物尾巴的特点，觉得十分有趣。今天我们也来举行一个动物尾巴介绍会，请小解说员们准备好自己带来的有

比尾巴教学反思9则

比尾巴教学反思9则《比尾巴》一课能够看得出是富有童趣的儿歌，抓住小动物尾巴的特点，以“比”字为主线，以对话的形式向学生介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀动物尾巴的特点。在天真的学生眼里，小动物是

【多篇汇编】2024年比尾巴教学反思

2024年比尾巴教学反思 2024年比尾巴教学反思1（922字）　　《比尾巴》这篇课文是在共同备课中完成的，一开始是大体参照备课手册将课文的第一、二小节作为第一课时的资料，并以趣味性为主，设计了很多情

《比尾巴》教学反思

《比尾巴》教学反思众所周知，兴趣是最好的老师,在语文教学中,假设能进步小学生学习的兴趣，就能进步课堂教学效率，因此，我在教学《比尾巴》一课时,注重激发学生的学习兴趣.一、运用多媒体课件。首先，认识“八

比尾巴教案教学反思

比尾巴教案教学反思 　　 　　比尾巴教案教学反思一 　　 　　《比尾巴》是人教版小学语文第一册中的一篇对话形式的儿歌。课文通过对话描写，向小读者介绍了猴、兔、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。

一年级语文比尾巴教学反思

一年级语文比尾巴教学反思2016一年级语文比尾巴教学反思一、教学目标：1、正确、流利地朗读课文，并读好问句。2、知道一些动物尾巴的特点。二、教学重点、难点：重点：朗读课文。难点：读好问句，知道一些动物

《比尾巴》教学反思

《比尾巴》教学反思 《比尾巴》教学反思1　　《比尾巴》是人教版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。本课是用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生

小学语文课《比尾巴》教学反思

小学语文课《比尾巴》教学反思 　　我需要灵感，很多事情也都是在一瞬间捕捉到的。课堂中的很多更是在灵感中获得的。 我听过别人讲《比尾巴》，正是因为听过，在打算讲这课之前犹豫了很久。下定决心讲这一课，是因