《比尾巴》的教学反思

《比尾巴》的教学反思 《比尾巴》的教学反思 　　这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文读起来朗朗上口，极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点，围绕“比尾巴”大赛展开设计，环节

小学一年级《比尾巴》教学反思

小学一年级《比尾巴》教学反思 　　 比尾巴是小学1年级的一篇课文，以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起

《比尾巴》教学反思（通用3篇）

《比尾巴》教学反思（通用3篇） 《比尾巴》教学反思（通用3篇） 　　身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是为大家收

比尾巴教学设计教案教学反思说课二

《比尾巴》教学设计 教案 教学反思 说课 《比尾巴》，让学生读一读。 好吧，让我们一起去看看吧！ （创设情境，以学生喜闻乐见的形式进入课文学习。） 二、融入比赛，边玩边学

比尾巴教学反思（精选23篇）

比尾巴教学反思（精选23篇） 比尾巴教学反思 篇1　　在孩子眼中，动物是他们的最爱。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。课文琅琅上口，极富儿童情趣语言，能激起学生朗读欲望，还能引起学生观察

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课六

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学要求】 １、认识１２个生字。 ２、正确、流利地朗读课文，学习朗读问句。 ３、了解一些动物尾巴的特点。 【教

《比尾巴》优秀教学反思(精选6篇)-1

《比尾巴》优秀教学反思（精选6篇）《比尾巴》教学反思1《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌，教案设计安排四个板块: 自由读文、了解大意；随文识字、介绍方法；看图学文、感情朗 读；写字指导、拓展提高。但这首儿

《比尾巴》教学反思（通用3篇）

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课文比尾巴教学反思

课文比尾巴教学反思 　　上个周我执教了《比尾巴》一课。在设计这节课的时候我本着省时、省力的原那么，充分利用了网络资源下载了教学课件。因为教学课件制作精巧，充分地调动了学生的学习兴趣。但是由于我本人根本

比尾巴的教学反思

比尾巴的教学反思 比尾巴的教学反思（通用3篇） 身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！以下是帮大家的比尾巴的教学反思（

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课八

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《健康歌》 四、回归课文 过渡：有一位作家叔叔也到场参加了比赛，他心里非常激动，当场写了一首诗，就在我们语文课本P8３，请翻开课

《比尾巴》教学反思六篇.doc

《比尾巴》教学反思六篇通过创设情境，激发起学生对本课学习的兴趣，然后以学 生原有的知识经历为根底展开教学，以下是职场和大家分享的 《比尾巴》教学反思六篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参 阅。《比尾巴》