比尾巴教学反思（精选9篇）

比尾巴教学反思（精选9篇）　　比尾巴教学反思1 《比尾巴》一课可以看得出是富有童趣的儿歌，抓住小动物尾巴的特点，以“比”字为主线，以对话的形式向学生介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀动物

比尾巴教学反思（多篇汇编）

比尾巴教学反思 比尾巴教学反思1　　１、基础目标待强化，分散识字与集中识字相结合。　　__要学习12个二会字，可以说是比较多的，不过，在这篇__中，一些生字包含在动物名字中，我充分利用这一点，让学生愉

比尾巴教学反思（精选8篇）

比尾巴教学反思（精选8篇） 比尾巴教学反思（精选8篇） 　　身为一名刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是的比尾巴教学反思（精选8篇），仅

比尾巴练习分分类教案教学反思说课

《比尾巴》练习：分分类 教案 教学反思 说课 《比尾巴》练习：分分类 学会按词义分类

比尾巴的教学反思14篇

比尾巴的教学反思14篇 比尾巴的教学反思1（2103字）　　在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。《比尾巴》一课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的

课文比尾巴的教学反思

课文比尾巴的教学反思 给孩子更多的合作机会，在探究中自主发现。 新课程强调培养学生自主、合作、探究的学习品质。经过一段时间的摸索与思考，很多教师都把合作、探究学习定为转变学生学习方式的突破口，

比尾巴教学反思案例

比尾巴教学反思案例 　　《比尾巴》这首儿歌抓住了各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。它以三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情

《比尾巴》教学反思

《比尾巴》教学反思 《比尾巴》教学反思1　　在孩子眼中，动物是他们的最爱。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。课文琅琅上口，极富儿童情趣语言，能激起学生朗读欲望，还能引起学生观察其他动物尾

比尾巴教学反思 15篇

比尾巴教学反思 15篇 比尾巴教学反思 1　　《比尾巴》是一首极富童真童趣的儿歌，抓住各种小动物尾巴的特点，以"比"的形式为主线，以对话的形式向孩子们介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾

《比尾巴》教学反思

《比尾巴》教学反思 《比尾巴》教学反思1（2042字）　　《比尾巴》这篇课文是人教版教科书第一册中的一篇对话形式的儿歌。__采用经过对话的方式进行描述，采用三问三答的形式，巧妙地介绍了六种动物尾巴的特

《比尾巴》教学反思(15篇)

《比尾巴》教学反思(15篇) 《比尾巴》教学反思1　　今天在教研室和学校的组织下，我讲了一节《比尾巴》第一课时观摩研讨课，一节课下来受益匪浅。本篇课文以三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点，同时配以

《比尾巴》教学反思(15篇)

《比尾巴》教学反思(15篇) 《比尾巴》教学反思1　　我执教了《比尾巴》一课。在设计这节课的时候我制作了精美的教学图片，因此也充分地调动了学生的学习兴趣。但是由于我本人基本功不够扎实，因此也造成了教学