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《比尾巴》ppt课件
- 今天,森林里的小动物们要举行一项特别的比赛,请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢? - 比尾巴 - *
比尾巴教案教学设计
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比尾巴教案设计 教学目标: 1、 认识12个生字,会写“云”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”、“鸟”。 2、 正确、流利地朗读课文。 3、 知道一些动物尾巴的特点。
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比尾巴教案的教学设计 1、学会六个生字,认识三个偏旁。 2、会认九个字。 3、正确、流利地朗读课文,学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 4、知道课文写了几种动物,并了解它们尾巴的特点。
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比尾巴设计教案教学设计
《比尾巴》教案设计临沂市汤河小学 黄玉敏教学目标: 1、认识“比、尾、巴、猴、松、鼠、公、鸭” 12个生字和3个偏旁。2、正确、流利地朗读课文,学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教
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教案有关比尾巴教案设计一、引言1.1设计意图通过比尾巴游戏,让学生在轻松愉快的氛围中认识各种动物及其尾巴的特点,培养学生的观察力和想象力。1.2适用年级大班语言领域活动1.3教学时间40分钟二、知识
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《比尾巴》教案设计 师:刚才,我们一起到森林里参加了小动物们举行的比尾巴比赛,认识了许多种动物尾巴的特点,觉得十分有趣。现在,我们也来举行一个动物尾巴介绍会,请小解说员们准备好自己带来的有关动物尾
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教案《比尾巴》教案教学设计一、引言1.1设计意图:《比尾巴》是一首富有童趣的儿歌,通过描述不同动物的尾巴,激发学生对动物特征的好奇心和兴趣。此教案旨在通过这首儿歌,让学生在轻松愉快的氛围中学习动物的
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有关比尾巴教案设计有关比尾巴教案设计一、创设情境,引入课题。1、今天,邬老师给小朋友带来一组拼音:wěiba请看,你能来拼一拼吗?(指名2、3名学生读)拼读正确,注意“巴”是轻声。评价:哦,我听出来了