比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课六

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学要求】 １、认识１２个生字。 ２、正确、流利地朗读课文，学习朗读问句。 ３、了解一些动物尾巴的特点。 【教

比尾巴教案教学设计

比尾巴教案教学设计 　　教学目标 　　1、认识12个生字，会写“公”。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。 　　2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。 　　3、了解一些动物尾巴的特点

比尾巴教学教案设计

比尾巴教学教案设计 　　 　　学习目标： 　　 　　1. 认识12个生字，掌握识字方法。 　　 　　2. 会写“云、公”。 　　 　　3. 正确、流利地朗读课文。 　　 　　课前准备： 　　 　　1.

比尾巴的教学教案设计

比尾巴的教学教案设计 比尾巴的教学教案设计 　　2、能正确、流利地朗读课文，学会朗读问句，会背诵全文。 　　3、认识文中的动物，了解它们尾巴的特点。 　　4、通过看图学文，训练学生的朗读和说话能力。

比尾巴的教学教案设计

比尾巴的教学教案设计 比尾巴的教学教案设计 　　2、能正确、流利地朗读课文，学会朗读问句，会背诵全文。 　　3、认识文中的动物，了解它们尾巴的特点。 　　4、通过看图学文，训练学生的朗读和说话能力。

一年级语文《比尾巴》教案设计

一年级语文《比尾巴》教案设计教学目标：1、认识十二个生字，会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特

一年级上册语文教案设计 比尾巴

一年级上册语文教案设计 比尾巴教案一年级上册语文教案设计《比尾巴》1.1 设计意图：通过引导学生观察动物尾巴的图片，激发学生对动物尾巴的好奇心，引发学生对《比尾巴》这篇课文的兴趣。1.2 教学方法：采

比尾巴的优秀教案设计[修改版]

第一篇：比尾巴的优秀教案设计教学目标1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4．认识问句、问号。学习

比尾巴语文教案设计

比尾巴语文教案设计 　　1、认识12个生字，会写3个字，认识笔画“ㄥ”，认识2个偏旁“八”和“鸟”。 　　2、正确流利地朗读和背诵第一、二小节，读好问话的语气。 　　3、了解各动物尾巴的特征，添画尾巴

《比尾巴》教案设计模板

教案《比尾巴》教案设计模板一、引言1.1编写本教案的目的：为了帮助学生更好地理解《比尾巴》这首儿歌，激发他们对文学的兴趣，提高他们的语言表达能力。1.2《比尾巴》儿歌简介：这是一首富有童趣的儿歌，通

10比尾巴教案设计

10　比尾巴教案设计设计说明孩子天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到神奇和新鲜。本教案设计意在从小学生的兴趣出发，通过“摸尾巴”“与小动物打招呼”等游戏调动学生自主识字的积极性。在课文阅读方面将以“

《比尾巴》教案设计[修改版]

第一篇：《比尾巴》教案设计《比尾巴》教案设计 教学目标： 1、认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个生字，理解词语的意思。认识两个偏旁“八”“鸟” 2、有感情的朗读课文。背诵课文。 3