《比尾巴》ppt课件

- 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢? - 比尾巴 - *

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《比尾巴》教案设计  第一课时 教学目标： 1．认识6个生字和9个认读字。 2．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。 3．

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比尾巴教案教学设计 [教学目标] 1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。 2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。 3．学习6个词语，学会7个生字，认识4

有关比尾巴教案设计

教案有关比尾巴教案设计一、引言1.1设计意图通过比尾巴游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识各种动物及其尾巴的特点，培养学生的观察力和想象力。1.2适用年级大班语言领域活动1.3教学时间40分钟二、知识

比尾巴教案的教学设计

比尾巴教案的教学设计 　　1、学会六个生字，认识三个偏旁。 　　2、会认九个字。 　　3、正确、流利地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 　　4、知道课文写了几种动物，并了解它们尾巴的特点。

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教案《比尾巴》优质教案设计一、引言1.1设计意图《比尾巴》是一首富有童趣的儿歌，通过描述不同动物的尾巴特点，激发学生对动物的兴趣和好奇心。本节课以儿歌为载体，引导学生感受语言的韵律美，培养学生的语言

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比尾巴教案教学设计教学目标：、认识 个生字，会写“云、公、车”3 个生字。认识“”和3 个偏旁“矢、八、鸟”。比尾巴教案教学设计特好、正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点

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比尾巴教案设计 教学目标： 1、 认识12个生字，会写“云”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”、“鸟”。 2、 正确、流利地朗读课文。 3、 知道一些动物尾巴的特点。

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有关比尾巴教案设计 　　 　　一、创设情境，引入课题。 　　 　　1、今天，邬老师给小朋友带来一组拼音：wěiba 　　 　　请看，你能来拼一拼吗？（指名2、3名学生读） 　　 　　拼读正确，注意“巴

比尾巴教学教案2

教案比尾巴最新教学教案一、引言1.1设计意图通过对比尾巴这首儿歌的学习，让学生感受音乐的韵律和趣味性，培养他们对音乐的热爱和兴趣。1.2教材分析《比尾巴》是一首富有童趣的儿歌，歌词简单易懂，旋律欢快

比尾巴的教案2

《比 尾 巴》教学设计志丹县市镇小学 李亚楠教材简析《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册第十课的课文。在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾

《比尾巴》教案教学设计

教案《比尾巴》教案教学设计一、引言1.1设计意图：《比尾巴》是一首富有童趣的儿歌，通过描述不同动物的尾巴，激发学生对动物特征的好奇心和兴趣。此教案旨在通过这首儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物的