《比尾巴》ppt课件

- 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢? - 比尾巴 - *

小学语文比尾巴教学案例分析

小学语文《比尾巴》教学案例分析　　一、教材简说　　在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富

部编语文一年级上册比尾巴教学

- 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。 （打一动物） - kǒng què孔雀 - 第2页/共26页

比尾巴的教学方案

比尾巴的教学方案 比尾巴的教学方案 　　1、学会六个生字，认识三个偏旁。 　　2、会认九个字。 　　3、正确、流利地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 　　4、知道课文写了几种动物，并了解它

《比尾巴》教学设计方案

《比尾巴》教学设计方案 《比尾巴》教学设计方案 　　1、认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个生字，理解词语的意思。 　　2、了解动物尾巴的特点，有感情的朗读课文。 　　1、猴子、兔子

比尾巴优秀教学设计说明

比尾巴优秀教学设计">教学设计 教学目标：1、正确认读“猴、松”等12个生字，会写“云”等3个生字，认识1种笔画“撇折”，三个偏旁“矢、八、鸟”。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解一些动物尾巴的

比尾巴教学ppt学习

- 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。 （打一动物） - kǒng què孔雀 - 第2页/共26页

《比尾巴》教学方案设计

《比尾巴》教学方案设计 　　１、认识１２个生字，2个偏旁八、鸟，能正确流利地朗读课文，学习朗读问话的句子。 　　２、训练学生说话能力。 　　３、通过多媒体课件增强学生形象思维，了解一些动物尾巴的特点，

比尾巴_教学1ppt

- 耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，萝卜青菜吃个饱。 （打一动物） - tù zi兔子 -

比尾巴的教学方案

比尾巴的教学方案 比尾巴的教学方案 　　1、学会六个生字，认识三个偏旁。 　　2、会认九个字。 　　3、正确、流利地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 　　4、知道课文写了几种动物，并了解它

精编比尾巴教学设计方案

《比尾巴》教学设计方案 1、认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个生字，理解词语的意思。　　2、了解动物尾巴的特点，有感情的朗读课文。　　信息资源：　　1、猴子、兔子、公鸡

《比尾巴》（第一课时） 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《比尾巴》（第一课时）课程标准1、认识12个生字，会写“公”字，认识一个笔画撇折。2、能正确、流利地朗读，学会朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学内容 分析