比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课六

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学要求】 １、认识１２个生字。 ２、正确、流利地朗读课文，学习朗读问句。 ３、了解一些动物尾巴的特点。 【教

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课八

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《健康歌》 四、回归课文 过渡：有一位作家叔叔也到场参加了比赛，他心里非常激动，当场写了一首诗，就在我们语文课本P8３，请翻开课

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【设计意图】 低年级的阅读教学应努力做到让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。本设计创设了给动物比尾巴大赛当评委的情境，在情境中让学生轻松

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课十

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《比尾巴》第一课时教学设计 【教学目标】 １、认识１２个生字，一个偏旁“八”，学写一个生字”公”。 ２、正确流利地朗读课

比尾巴第二课时教学设计教案教学反思说课一

《比尾巴》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、写会３个生字，认识１种笔画和２个偏旁。 ２、会认１２个字。 ３、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课二

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《比尾巴》（生自由律动） ９、趣味朗读课文。（配动作） １０、 课堂小结 其实只要你仔细观察，就会发现动物的尾巴各有各的

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课九

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【学习目标】 １、认识 １２ 个生字，会写“云、公、车”３个字。认识１个笔画和３个偏旁。 ２、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课三

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１２个生字，会写３个字。认识１种笔画：撇折，认识两个偏旁八和鸟。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课七

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识９个生字，了解字词的意思。 ２、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文 ３、通过

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课五

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教材简说】 在孩子眼中，小动物是他们最亲近的朋友。课文用了三问三答的形式，介绍了六种小动物巴的特点，同时配了插图。 课文语言琅

比尾巴教学设计教案教学反思说课二4

《比尾巴》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１２个生字，会写“云、公、车”３个字。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。 ３、通过信息

比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课四

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【课前透视】 这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、