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小学一年级语文教案-《比尾巴》第二课时教案

小学一年级语文教案——《比尾巴》第二课时教案教学目标：1、学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。2、会认9个字。3、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了哪几种动物，并了解它

《比尾巴》（第一课时） 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《比尾巴》（第一课时）课程标准1、认识12个生字，会写“公”字，认识一个笔画撇折。2、能正确、流利地朗读，学会朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学内容 分析

《比尾巴》第二课时教学反思

《比尾巴》第二课时教学反思刘丽葵 在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。《比尾巴》一课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿

一年级比尾巴教学反思

一年级比尾巴教学反思 《比尾巴》这篇课文是首儿歌，用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。下面是的一年级比尾巴教学反思，一起来看一下吧！ 《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌，教案设计安排四个板

部编一年级《比尾巴》教学反思

部编一年级《比尾巴》教学反思部编一年级《比尾巴》的教学反思1《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌，教案设计安排四个板块：自由读文、了解大意； 随文识字、介绍方法； 看图学文、感情朗读； 写字指导、拓展提高。

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人教版小学一年级上册语文比尾巴教案教学设计第二课时不错 学习目标1、会写“云、公、车”三个字，认识一个笔画。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。学习重、难点写字和背诵课文。学习准备 比尾巴教案教学

比尾巴教学反思

^匕尾思导读：本文是关于比尾巴教学反思的文章，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享！【篇一：比尾巴教学反思】《比尾巴》是一首琅琅上口的儿歌，教案设计安排四个板块：自 由读文、了解大意；随文识字、介绍方法；

《比尾巴》第二课时教学设计

《比尾巴》第二课时教学设计 西关实验小学   郑莹 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.了解一些动物尾巴的特点。 3.通过拓展读儿歌，了解小动物的有趣特点，并尝试创编儿歌。 教学重点

比尾巴第二课时教学设计

《比尾巴》教学设计 【教学目标】　　１、认识部分生字，会写“云、公、车”三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。　　２、正确、流利地朗读课文，并读好问句。　　３、知道一些动物尾巴的特点。【教学重点

《比尾巴》第二课时教学设计

《比尾巴》第二课时教学设计 　【教学目的】通过比尾巴,让同学们了解动物，培养他们的观察能力，激发他们热爱生活，热爱大自然的热情.【教学形式】寓教于游戏之中，采用和谐开放的教学，以小表演、小演讲为主要形