比尾巴(公开课教学设计)

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部编版一年级上册语文《比尾巴》公开课教案

《比尾巴》教学设计教学目标： 1、会写“巴、把”2个字。 2、有感情地朗读课文，读好问句的语气，知道动物尾巴的特点。 教学重难点：有感情地朗读课文，会写“长、比、巴、把”4个字。教学准备：动物图片，P

比尾巴的教案范文

比尾巴的教案范文 　　1、师：亲爱的小朋友，你们喜欢小动物吗？ 　　今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判，它们比什么呢？我们先来看看吧。 　　2、放动画片，引导学生说出课

比尾巴教案设计范文

比尾巴教案设计范文 比尾巴教案设计范文 　　1、理解课文内容，认识动物尾巴的特点。 　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。 　　认识动物尾巴的特点。 　　培养学生的发散思维。 　　教学课件、生字卡、动

比尾巴优秀教学设计说明

比尾巴优秀教学设计">教学设计 教学目标：1、正确认读“猴、松”等12个生字，会写“云”等3个生字，认识1种笔画“撇折”，三个偏旁“矢、八、鸟”。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解一些动物尾巴的

比尾巴教学ppt学习

- 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。 （打一动物） - kǒng què孔雀 - 第2页/共26页

动物比尾巴作文范文

动物比尾巴从小到大，我们总是由于趋利避害的心理而研究各种动物的习性和特征，直到长大了，我们才慢慢明白，每个生物都是独立的生命，有着自己的可爱之处。而长尾巴就是这样一个很有趣的特征，它能够展示动物的力量

中班语言比尾巴教案优秀范文

中班语言比尾巴教案优秀范文 《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让幼儿了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发幼儿学习的热情，感受成功的喜悦，我在教学过程中，通过不同形式的让幼儿学习这首儿歌，

比尾巴教学反思范文

比尾巴教学反思范文 《比尾巴》这篇课文采用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，课文读起来朗朗上口，极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点，围绕“比尾巴”大赛展开设计，环节与环节之间衔接自然

《比尾巴》教案范文

《比尾巴》教案范文 　　1、学会六个生字，认识三个偏旁。 　　2、会认九个字。 　　3、正确、流利地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 　　4、知道课文写了几种动物，并理解它们尾巴的特点。

《比尾巴》教学设计范文

《比尾巴》最新教学设计范文 《比尾巴》最新教学设计范文 　　小动物是小朋友的好伙伴，创造情境让学生寓教于游戏之中，让孩子和动物在一起嬉戏。采用和谐开放的教学，以表演，演讲为主要形式，培养小朋友们的口语

比尾巴观课记录

《比尾巴》观课记录表学 校七贤小学班 级一年级科 目语文执教教师马洁教学时间听课教师吕艳教学内容《比尾巴》观课议课的主题教 学 过 程点 评一、设计情景，导入新课二、初读课文，