比热容导学案教学

比热容导学案学习目标. 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。.知道水的比热容较大。.用比热容的知识来解释自然现象、解决实际问题。学习重点比热容概念的建立学习难点理解比热容的物理意义，用比热容

比热容—导学案

比 热 容一、实验探究——热量与哪些因素有关1.猜想：物体吸收（或放出）热量的多少可能与 、 、 有关。2.实验记录：序号 = 1 \

新人教版13.3比热容导学案

第三节 比热容 第一课时【学习目标】　1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．　　 2、尝试用比热容解释简单的自然现象．【学习重点】：比热容的概念【学习难点】：理解比热容概念并能利

人教版九年级上册物理比热容导学案教学案讲学稿

人教版九年级上册物理《比热容》导学案教学案讲学稿　　人教版九年级上册物理《比热容》导学案教学案讲学稿　　比热容学案（第2课时）　　例1.关于物质的比热容,下列说法中正确的是( )　　A 一物体

133比热容导学案

13.3比热容导学案姓名导学目标:1 .通过探究会说出影响物质吸收热量的因素。2.通过学习会说出比热容的概念和物理意义，并且会利用比热容解释一些简单问题。3 .通过学习会推出热量的计算公式并会进行简单

研究物质比热容导学案

研究物质的比热容导教学设计本资料为woRD文档，请地址下载全文下载地址第十二章复习课.复述内能的见解,改变物体内能的两种方法,比热容与热值的意义、热机效率、热机工作原理、能的转变等.重点:对

新人教版13.3比热容导学案

第三节 比热容 第一课时【学习目标】　1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．　　 2、尝试用比热容解释简单的自然现象．【学习重点】：比热容的概念【学习难点】：理解比热容概念并能利

10.3物质的比热容导学案

三节 物质的比热容 导学案主备人： 复备人： 审核人： 时间： [教学目标]（1）记住热量的概念（2）记住比热容的概念，了解一些常见物质

九年级物理比热容导学案无答案人教新课标版

16、3《比热容》导学案编制学案、课前预习1、热量总是从高温物体传向低温物体，高温物体    热，温度     ，低温物体    热，温度    ，热量的单位是       。2、同温度的一壶水和半壶

比热容教学反思

比热容教学反思宿豫实验初中 许凤群本节课的目的就是通过复习上一课的结论，引出比热容，首先，帮助学生构建比热容的定义、单位、符号、意义。这个过程要求学生通过自学来基本完成教学任务，通过练习来巩固比热容

《课件比热容》课件

- 《课件比热容》PPT课件 - - 制作人：Ppt制作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1章

《比热容》教学设计

《比热容》教学设计第3节比热容（一）教学目标.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。.通过比热容的实验，体会控制变量的方法在实验中的作用。.尝试用比热容解释简单的自然现象，感受物理知识与生活的