《比热容》教学设计

课题：比 热 容教学目标知识技能 1.尝试用比热容解释简单的自然现象.2.能根据比热容进行简单的热量计算.3.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性.过程与方法1.通过探究，比较不同物质的吸热能

比热容教学设计

《比热容》教学设计西吉三中 孙映安一、教学目标（一）知识与技能. 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。.会查比热容表，了解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的 自然现象。.会进行物体

比热容教学设计

比热容教学设计 本课时教学内容主要是比热容概念的建立，探究不同物质的吸热力量是本节教学的重点。由于比热容的概念内涵较深、外延较广，涉及热量、温度变化、质量三重概念间的关系，学生往往难以理解，所

比热容教学设计

课题: 比热容学科编号 物理 4 第一课时项目具体内容旁注教学目标知识与能力: 1．通过探究实验了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．2．尝试用比热容解释简单的自然现象．3．能根据

比热容教学设计

课题: 比热容学科编号 物理 4 第一课时项目具体内容旁注教学目标知识与能力: 1．通过探究实验了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．2．尝试用比热容解释简单的自然现象．3．能根据

比热容教学设计

比热容教学设计比热容教学设计1教学目标. 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。.尝试用比热容解释简单的自然现象。.能根据比热容进行简单的热量计算。教学重难点.比热容的概念和热量的计算。2.理

比热容的教学设计方案

比热容的教学设计方案 关于比热容的教学设计方案 山东威海新都中学 杨龙飞 一、教材与学情分析 教材是在学生学习了热传递、热量知识的根底上，进一步研究物体温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关，从而提出了

比热容教学设计(人教版)

教 学 设 计学科： 物理 日期：课 题比热容课型新授教学方法自主合作探究教学目标知识与技能：（1）用

比热容教学设计优质课

学校共和学校教师王芝璞讲课地点双寨学校授课类型优质课科目物理年级九年级时间2015.3.17第三节 比热容教学设计学习目标1.知道不同物质的吸热能力不同.2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热

理论落地：初中比热容教案教学设计实践分享

本文将分享一篇初中比热容优秀教案的教学实践，旨在引导初中物理教师更好地落实课程标准，促进学科发展。在本文中，我们将详细介绍教学设计、教学过程、教学效果，并提供一些教学思路和建议。一、教学设计教学目标(

比热容教学设计范文

比热容教学设计范文 　　比热容是中学物理的一节课，为物理老师们准备了比热容教学设计，希望你们用的上。 　　1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。 　　2．尝试用比热容解释简单的自然现象。

比热容教学反思

比热容教学反思比热容教学反思一:今天，我讲了《比热容》这一节课。总体上来说，讲得还可以，我感到大多数学生都 能听懂，也都学会了老师非常需要学生这样鼓励和赏识的表情。下面是我对这节课的优劣思 考，说的不