比较文学史上的三个学派及其特征

- 第三讲 比较文学史上的三个学派及其特征 - - 一、学派构成的五个要素 - 1 代表人物2 理论主张3 发表阵地

第三讲比较文学史上的三个学派及其特征

第三讲　比较文学史上的三个学派及其特征（一）学派构成的五个要素　　1、代表人物：要有自己的具有代表性学者；　　2、理论主张：要有自己的不同于别人的鲜明的理论主张；　　3、发表阵地：要有自己主办的、专供

比较文学史上的三个学派

- 第三讲  比较文学史上的三个学派及其特征 - - 一、学派构成的五个要素 - 1 代表人物2 理论主张3 发表

比较文学史上的三个学派

- 第三讲  比较文学史上的三个学派及其特征 - - 一、学派构成的五个要素 - 1 代表人物2 理论主张3 发表

【8A版】比较文学讲义-比较文学中国学派

第四章比较文学中国学派课程：中外文学比较教学目的和要求：了解中国学派的理论核心及于法国学派和美国学派的异同之处，中国学派跨文明的内在含义。重点和难点：1、中国学派提出者的跨文明考虑2、跨文明背景与法美

比较文学中国学派

- 中 国学 派 - - 内容提要 - 1. 形成背景2. 代表人物及代表作品主要观点3.第三

比较文学中国学派助推

比较文学中国学派助推“中国话语”演讲人：曹顺庆 演讲地点：四川大学 演讲时间：2016年2月 INCLUDEPICTURE "http://epaper.gmw.cn/

比较文学资料

名词解释: 比较文学:一种开放式的文学研究,具有宏观的视野和国际的角度,以跨民族、跨语言、跨文化、跨学科界限的各种文学关系为研究对象,在理论和方法上,具有比较的自觉意识和兼容并包的特色。比较文学的研究

文学课件比较文学试卷三

四川大学《比较文学课程》期末考试试题（三）答案一、填空（每空1分，共16分）。1、英文中的“比较文学”一词是1886 年由 波斯奈特 在《比较文学》 一书中给予确定并使用的。2、中国的比较文学研究

比较文学教学大纲

《比较文学》教学大纲一、 教学目的和要求（一）教学目的本课程是汉语言文学专业本科阶段的一门必修专业基础课，主要讲授比较文 学学科的发生、发展及其基本理论。本课程帮助学生在了解比较文学历史、现状 与发展

比较文学课件整理笔记

第一讲《比较文学》导论 一、“比较文学”词源考 法国是比较文学的发源地,“比较文学”一词也最早从法国产生。 1816年,两位法国教师,编辑家诺埃尔和拉普拉斯出版了一系列多国文学作品选集,取名Cours

比较文学几套试题及答案

比较文学几套试题及答案《比较文学课程》试卷一一、填空：（16分）1、英文中的“比较文学”一词是 年由 在 一书中确定并使用的。2、比较文学作为一门学科最终诞生于 世纪 年代末至90年代。3、比较文学诞