北师大版九年级语文上册报人邵飘萍教案

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邵飘萍媒介批评实践与思想论略

邵飘萍媒介批评实践与思想论略 【摘要】邵飘萍对媒介批评及其社会功用有着明确的认识，他对源于封建专制心态、阻碍新闻传播正常发展的种种不当干涉行为，从现代新闻法制角度给予了猛烈抨击；对当时的新闻失实

邵飘萍《北京特别通信》研究的开题报告

邵飘萍《北京特别通信》研究的开题报告开题报告一、研究背景邵飘萍的小说《北京特别通信》是20世纪80年代末期中国文学史上的一部重要作品，以其独特的叙述方式和黑色幽默的笔调获得了大量读者的喜爱，并荣获了第

北师大版语文九上《报人邵飘萍》

《报人邵飘萍》一. 教学目标：1、知识与能力：理解两篇文章的主要内容，体会作者在文中表现出来的思想感情。2、过程和方法：抓住文章中重要词句的含义；根据人物的言行分析人物形象。3、情感态度和价值观：关注

九年级语文上册《报人邵飘萍》教案设计

九年级语文上册《报人邵飘萍》教案设计 九年级语文上册《报人邵飘萍》教案设计 　　1、知识与能力：理解两篇文章的主要内容，体会作者在文中表现出来的思想感情。 　　2、过程和方法：抓住文章中重要词句的含义

秋九年级语文上册第六单元比较探究报人邵飘萍课件2北师大版

- 邵飘萍，名振青，字飘萍，1986年生于浙江。袁世凯称帝后，先后三次被捕入狱，后来不得不亡命日本。1916年回国后，被聘为《申报》驻京特派记者，1918年在京创办《京报》任社长。因揭露政治的黑暗，并

民国传奇人物邵飘萍的事迹介绍

民国传奇人物邵飘萍的事迹介绍 　　邵飘萍是中国近代新闻史上著名报人、介绍俄国十月革命先驱者之一，出色的无产阶级新闻战士，是中国新闻理论的开拓者、奠基人，那么你想了解更多吗?下面是由学习啦为你提供民国传

秋九年级语文上册第六单元比较探究报人邵飘萍课件1北师大版

- 学习目标 - 1、知识与能力：理解文章的主要内容，体会作者在文中表现出来的思想感情。2、过程和方法：抓住文章中重要词句的含义；根据人物的言行分析人物形象。3、情感态度和价

九上报人邵飘萍导学案

九上《报人邵飘萍》导学案　　《报人邵飘萍》　　一、学习目标：　　．知识与能力：理解两篇的主要内容，体会作者在文中表现出来的思想感情。　　2．过程和方法：抓住中重要词句的含义；根据人物的言行分析人

邵飘萍《北京特别通信》研究

摘要 葺iiiiiiii宣iiii膏I _iiiii宣iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii置iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii 摘要 邵飘萍是我国北洋军阀统治时期文化战线上的勇

2021九年级语文上册《报人邵飘萍》教案设计

九年级语文上册《报人邵飘萍》教案设计 九年级语文上册《报人邵飘萍》教案设计 　　1、知识与能力：理解两篇文章的主要内容，体会作者在文中表现出来的思想感情。 　　2、过程和方法：抓住文章中重要词句的含义

ivjAAA26滕州滕东中学+九年级+王宏伟《报人邵飘萍》

26滕州滕东中学 九年级 王宏伟《报人邵飘萍》课 题:《报人邵飘萍》 课 型:鉴赏?评论 上课日期:2012年11月22日 作 者:王宏伟 单 位:滕州市滕东中学 1 九年级上册第五单元 鉴赏?评论《