《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教案

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教案姓名：任艳妮单位：思政部导 论教学目的：通过教学使学生明确本课程的性质、开设本课程的目的和意义，增强对该课程的学习热情和兴趣，坚定马克思主义和共产主义的

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题库

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一、判断题。（共17题）1.新中国成立之初，我国人民民主专政属于新民主主义政权性质。判断题（2分）对A.对 「 B.错2.1949年到1952年，中国社会的主要

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习大纲

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习大纲一、 单项选择题1、第一次提出“马克思主义中国化”命题的党的早期领导人是（ ）A.李大钊 B.毛泽东 C.陈独秀 D.

第十章毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课件目的要求

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第六章三个代表重要思想概述

- 一、“三个代表”重要思想的形成和发展二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 - “三个代表”重要思想

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课件第六

- 汹罢睹胳侯侵秒小邑晚情饱赣闺盘记发孔恢钓甚剔绊拙美松鸯驻弃聚瞪红毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课件第六毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课件第六 -

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一讲

- 第 一 讲 毛泽东思想及其历史地位 - 一、中国选择马克思主义的社会历史原因 - （一）五四时期中国选择接受了马克思主义

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论期末考试重点总结[修改版]

第一篇：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论期末考试重点总结1．马克思主义中国化及其精髓和最新理论成果。 答：（1）马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马

孟祥林教案(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)

院 系：思想政治理论课教学部 教研室：马克思主义中国化 教 师： 孟祥林 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲一、课程简介《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》马克思列宁主义普遍原理和中国革命 具体实践相结合的产物，属于高等学校政治思想理论课，是大学生