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范文大全_《再别康桥》课堂 (原创)(网友来稿)
《再别康桥》课堂 (原创)(网友来稿)七大山人 步骤:一、引题:什么是诗?《毛诗序》说:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。”严羽《沧浪诗话》说:“诗者,吟咏性情也
从历代《诗经》典型注本疏义《关雎》中的淑女形象
从历代《诗经》典型注本疏义《关雎》中的淑女形象 摘 要:“淑女”是《诗经》中最为重要的女性形象之一。本文旨在透过对历代注本的研读,梳理《关雎》中“淑女”形象的具体对象、道德之美与形貌之美,赋予朦胧抽
七年级语文下册 第六单元 诗词拔萃 二十八 歌词二首《我的中国心》教案 苏教版
《我的中国心》学习目标:1、品读歌词 2、评析歌词 3、探究游子心境、爱国情感 学习重点、难点:把握歌词朗读节奏和情感,抓关键句研究歌词内涵。 学习方法:合作学习、比较研读 教学时数:一课时
《诗经 关雎》分析
《诗经 关雎》分析 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收诗三百零五首,而《关雎》被列为三百篇之首,可见其厚重而深远的显要地位。 《诗经》是我国第一部诗歌总集,其作品创作年代大约在西周初年
中国文学理论批评史——第一章-第二节(先秦两汉文学理论批评)“诗言志”
- 第一章 先秦两汉文学理论批评 - 第一节 概述:儒、道文化背景下的文论创生第二节 “诗言志”第三节 道 法 自 然第四节 风教与原道第五节 知人论世与
《我的中国心》的教案范文
《我的中国心》的教案范文 《我的中国心》的教案范文 2、评析歌词 3、探究游子心境、爱国情感 一、 让学生说说自己生活中喜欢的歌曲,并谈谈喜欢的原因。播放歌曲《我的中国心》,表明学歌词。歌
2019-2020年九年级语文下册 《诗经》两首教案 人教新课标版
2019-2020年九年级语文下册 《诗经》两首教案 人教新课标版一 教学目标: 1. 了解《诗经》朴实清新的艺术风格,体会反复咏唱的章法。 2. 理解和体会诗中所表达的美好情感,了解古代人民追求
精编中西方哲学思想比较分析
中西方哲学思想比较分析摘要:西方的《诗学》和中国的《毛诗序》在文艺的本质、文艺的表达方式、文艺的教育作用、文艺之美与真善的问题上有着不同的认识,表现出了不同的哲学思想。亚里士多德的《诗学》哲学思想是以
高中语文课时练习古代文论选段(含答案)
选修(三)《古代文论选段》[复习重点]1.积累并记牢常用字“言”“常”“格”“志”“经”。2.背诵全文,翻译重点句子。3.掌 握状语后置句的规律特点。[课文概览]课题作者文体核心内容《毛诗序》 节选子
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诗经:《国风·王风·兔爰》阅读 这是一首感时伤乱之作。 《毛诗序》说《兔爰》,闵周也。 桓王失信,诸侯背叛,构怨连祸,王师伤败,君子不乐其生焉。 这是依《左传》立说,有史实根据,因此《毛诗序》
关于诗经研究的重要书籍介绍资料
关于诗经研究的重要书籍介绍郑振铎一 我们人手研究《诗经》后,大概都会感到一种极大的困难,便是关于《诗经》研究的著作太多了,而又无一本是很完善,可以拿来做研究的基础的。在见解一方面,毛公、郑玄的《毛诗传
中国古代文学——五言诗的起源[优秀范文五篇][修改版]
第一篇:中国古代文学——五言诗的起源现存有主名的东汉文人五言寺,数量虽然不多,但大体上可以看出文人五言诗的形成和发展的过程。下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢第一节 五言诗的起源五言诗是我