气象物候看云识天气教案及试题(精华版)

教学目标：积累丰富的词汇，摘抄文中的生动活泼的句子。把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气。体会文章在写作总分总的结构特点。培养学生观察自然、留心自然现象的兴趣和习惯。导入课文同学们

气象物候看云识天气教案及试题(精华版)

教学目标：积累丰富的词汇，摘抄文中的生动活泼的句子。把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气。体会文章在写作总分总的结构特点。培养学生观察自然、留心自然现象的兴趣和习惯。导入课文同学们

九年级语文上册 第一单元 专题《气象物候》看云识天气教案 苏教版

专题：气象物候时间地点九年级办公室召集人 课题专题：气象物候课时 第 1 课时（总第 课时）科任教师 授课时间 教学目标知识与能力：1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义

看云识天气教案

《看云识天气》教案9 ●教学目标知识目标1．理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2．反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。

看云识天气教案[修改版]

第一篇：看云识天气教案《看云识天气》教学设计 授课人：毛晓红授课班级：七年级（1）班 ○教学目标 ： 知识目标：1、了解云与天气的关系（筛选信息）；2、积累一些与天气相关的谚语； 能力目标：品味文章生

看云识天气教案

《看云识天气》教学设计片段一：导入新课师：我们先来做个谜语游戏——运动会上都有它，请猜一个字。（生答：“云”）师：说说你的根据，好吗？生：因为，“运”“动”“会”三个字中都有“云”字。师：不知同学知不

看云识天气教案设计

看云识天气 教案设计 【学习目标】 1、理解恰当的比喻对说明事物特征的作用；了解分类说明等说明方法。 2、培养观察能力和积累语言的能力。 3、培养良好的观察习惯和科学精神

看云识天气教案多篇

看云识天气教案(精选多篇)第一篇：《看云识天气》教案一《看云识天气》教案一、教材依据 人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语》七年级上册第四单元第17课。二、设计思想1、《看云识天气》是一

看云识天气教案_4

《看云识天气》教案 17、《看云识天气》教案（4课时） 姓名张维红 第一课时 一、出示目标 1、反复朗读，感悟课文内容，掌握字词。 2、了解课文结构，弄清文章层

语文教案－看云识天气

教案语文教案－看云识天气一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入看云识天气的话题，激发学生对天气现象的好奇心和探究欲望。1.1.2培养学生对自然现象的关注和观察能力，提高他们对天气变化的认知水平。1

看云识天气电子教案

教案看云识天气电子教案一、引言1.1背景介绍1.1.1云是大气中的重要组成部分，对天气变化起着关键作用。1.1.2通过观察云的形态和变化，可以推测出天气的变化趋势。1.1.3看云识天气是一种古老而实

《看云识天气》教案

《看云识天气》教学目标1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。2、以列表分类的方式感知全文。3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。 4、培养学生默读并抓关键句、关键词的能力，以及探究、合作的能力。