氯气的实验室制法的教学设计

氯气的实验室制法的教学设计三维目标：一、知识与技能目标掌握实验室中制备氯气的基本原理。掌握氯气的实验室制法和注意事项。二、过程与方法目标培养学生的观察能力。培养学生的逻辑思维能力和以旧带新的能力。学会

专题二氯气的性质 公开课教学设计

闽侯县第八中学集备教学案备课时间：201年 月 日 授课时间：课题专题二第一单元第二节 氯气的性质课时安排 1 课型 1课时教 学 目 标知识与技能. 了解氯气的物理性质；.认识氯气能溶于水，掌握氯气

高中化学《氯气的性质》教学反思

高中化学《氯气的性质》教学反思 　　本课时是高中化学教材化学1第四章第二节。本章位于元素周期律知识之前，是整个高中阶段中较为全面、详细地和研究一族元素性质及其变化规律的一章。因此，这一章是后面元素周期

氯气的生产原理教学设计

《氯气的生产原理》教学设计福建省福清第一中学吴国海.教学内容分析《氯气的生产原理》本节内容对应高中新课程苏教版《化学1》专题2的第一单元氯、 澳、碘及其化合物。在教材编排体系中，氯、溟、碘及其化合物安

高中教学：氯气导学案

氯气的前世今生——氯气的性质导学案【任务1】观察氯气的物理性质问题1:请仔细观察，并说说它有哪些外部特征？【任务2】探究氯气与水的反应问题2：根据对比实验，请判断谁的观点是正确的？问题3：上图的这个实

《氯气实验室制法》教学设计

《氯气试验室制法》教案设计【设计思想】湖北省荆门市掇刀石中学 李维成 ：素养教育的核心是最大限度地开发学生的学习潜能，探究式学习是开发学习潜能的重要手段。【教材分析】氯气的试验室制法是《氯气》

《氯气的实验室制法》教学设计

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氯气说课稿-教案设计

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《氯气的生产原理》教学设计

苏教版化学必修1专题2第1单元(第1课时)《氯气的生产原理》教学设计一、教学设计思路“教育即生活”是美国著名教育家杜威的教育思想中最为重要的一个命题，它强调教育 离不开生活，教育是为了生活而存在的。本

2019-2020年高中化学上学期教学设计（氯气的性质）

2019-2020年高中化学上学期教学设计（氯气的性质）学习目标1、了解氯气的物理性质，掌握氯气的化学性质及氯水的成分2、了解可逆反应的特点3、通过探究氯气与铁、铜、与水的反应，使学生初步了解化学实验

初中化学氯气教案设计

初中化学氯气教案设计一、教学目标（一）知识目标掌握氯气的制备方法和实验操作步骤；了解氯气的物理性质和化学性质，掌握氯气的检验方法；学习氯气在日常生活和工业生产中的应用；学习氯气对人类生态环境和生命健康

高中化学知识点氯气的反应

高中化学知识点：氯气的反应  （1）、氯气与大多数金属反应。（与铁、铜等变价金属反应时，生成高价氯化物） （2）、氯气与磷反应3Cl2+2P==2PCl3（点燃）PCl3+Cl2