水乡船歌教案【水乡教案设计】

水乡船歌教案【水乡教案设计】导：这节课我们继续学习《水乡》一课，通过上节课的学习，回忆一下，按照浏览的顺序，围绕江南《水乡》都讲了哪些内容?板书：船舱(窗口) 堤岸、 田野、村落 拱桥 河面上这么多的

《水乡船歌》教案

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聆听〈水乡船歌教学设计

教学内容 聆听〈水乡船歌〉课时序号14教学目标感受歌曲所具有的江南水乡特色，引导学生能够听辩出乐曲的横向结构和纵向结构，并比较乐曲几部分之间的异同。教学重难点听辩出乐曲的横向结构和纵向结构，并比较乐

《水乡船歌》教案

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《水乡船歌》教学设计

《水乡船歌》教学设计教学目的：1、通过聆听乐曲，感受江南水乡特色。2、理解笛子演奏技巧颤音和垛音，尝试演奏快板选段并参加打击乐伴奏.3、理解排笛和笛子演奏家蒋国基，喜欢民族音乐。教学重难点：音配画的演

水乡船歌作文范文

水乡船歌作文范文 水乡船歌作文范文 　　展如今眼前的是一幅美丽迷人的水乡晨画，当第一缕阳光透过，淡淡的雾洒满整个村庄时，水乡的早晨便开场了。河面上有几只鸭子在游荡，这时，临河每家奏响了洗衣服，刷牙，洗

《水乡船歌》教学设计

《水乡船歌》教学设计教材分析  《水乡船歌》是蒋国基老师创作的一首笛子独奏曲，由大C调、小C调和F调三根合成的排笛演奏。乐曲吸收了浙江民歌《柳元郞》的音乐素材创作而成，生动地描绘了江南水乡蓬勃兴旺的春

四年级音乐《水乡船歌》教案

四年级音乐《水乡船歌》教案教学目标：1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。教学重难点：分辨出不同的乐器。教学准备：课件。教学过程：1、师

聆听〈水乡船歌教学设计

教学内容 聆听〈水乡船歌〉课时序号14教学目标感受歌曲所具有的江南水乡特色，引导学生能够听辩出乐曲的横向结构和纵向结构，并比较乐曲几部分之间的异同。教学重难点听辩出乐曲的横向结构和纵向结构，并比较乐

《水乡船歌》读后感

《水乡船歌》读后感 《水乡船歌》读后感 　　当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是收集的《水乡船歌》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《水乡船歌》读后感

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人音版音乐四年级下册第3课《水乡船歌》教案

人音版音乐四年级下册第3课《水乡船歌》教案教学目的:1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。教学重难点：分辨出不同的乐器。教学准备:课件.