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山西省运城市康杰中学高中地理 2.1 水污染及其成因教案 新人教版选修

污染及其成因课时安排:1课时 教学目的: 1.通过案例学习,分析造成水体污染的污染源及其污染物,明确水污染成因。2.联系当地实际,学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。3.以天然水净化为例,理解

城市河道富营养化分析与研究[修改版]

第一篇:城市河道富营养化分析与研究城市河道富营养化分析与研究 学号:03213713 姓名:崔馨予 摘要:城市河道是城市的重要基础设施,除了可以发挥防汛、排涝、航运等功能外,还承担着城市旅游、市民休闲

周群英《环境工程微生物学》(第3版)名校考研真题(第七章-微生物的生态)

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水环境保护第一章第一节

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湖泊富营养化生态修复

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王家玲《环境微生物学》章节题库(第3篇)

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太湖氮磷营养盐自净能力研究的开题报告

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中国农业面源污染形势估计及控制对策(三)

中国农业面源污染形势估计及控制对策 四川农业大学 资源环境学院 摘要。20世纪70年代以来,中国重要的湖泊和河流水域如五大湖泊、三峡库区、滇池、白洋淀、南四湖、异龙湖等氮、磷富营

九年级化学上册4.1我们的水资源达标测试粤教版通用

达标测试我夯基 我达标1.下列叙述符合科学道理的是( )A.“超纯水”是不含其他任何物质的水B.“纯天然材料”中不含任何化学物质C 地球上没有水,就没有人类和所有动植物D.为了人类的生存和健康