水处理生物学实验

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水处理生物学实验教学策略和分析

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水处理生物学实验教学策略分析

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水处理生物学实验讲义

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水处理生物学实验教学策略和分析

水处理生物学实验教学策略和分析 　　水处理生物学作为化工的主干课程之一，其显著的学科特点是实验性强、应用性强，为了提高课堂理论的授课效果，保证学生的效果，培养学生的根本实验技能，应该不断在教学实践中完

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水处理生物学

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- 薄膜计数法 空气或引用水等细菌含量较低的样品。微孔滤膜不让细菌流出。滤菌。将膜放在固体培养基表面培养。计数类似平板计数法。 - 第2页/共37页

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