急行跳远

急行跳远急行跳远起源于古希腊奥林匹克运动。第1届现代奥运会上就设置了男子跳远项目。

小学体育《急行跳远》教学反思

小学体育《急行跳远》教学反思 　　教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经历教训，进一步提高教育教学水平。一起来看看小学体育《急行跳远》教学反思，欢迎读者参考！ 　　急行跳远是

2012急行跳远教学案例分析

急行跳远教学案例分析案例背景　　急行跳远一课选自人教版九年义务小学体育教学大纲水平二，急行跳远时是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生的喜爱，教学内容生动有趣，不仅给学生带来了欢乐，而且为学生提供了

《第18课急行跳远：蹲踞式跳远》教学设计(安徽省县级优课)x-六年级科学教案

急行跳远（1/4）原地双手推实心球教学过程：一、上课常规（3分钟）二、准备活动（8分钟）（组织形式）四列横队成体操队形散开1、慢跑300—400米 2、徒手操（4X8）拍 3、原地屈腿跳（双腿等地起跳

小学急行跳远课件

- 《发展急行跳远能力》（水平二） - 曾占坞拈值锄缠鲜赊藐右裂隐吏疹贫氰缺贮簿让享镍领森几剁称那羚扣熏小学急行跳远课件.PPT小学急行跳远课件.PPT -

五年级急行跳远

- 说教材分析 - 1、教材分析 本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。跳跃运动源于生活，与日常生活有密

急行跳远—挺身式跳远教案

急行跳远—挺身式跳远教案课内任务：1、通过初步学习挺身式跳远技术，进一步开展下肢和腰腹肌肉力量，进步身体协调才能，培养果敢、顽强拼搏的精神。2、通过技巧展示练习，进步学生的积极性、协调性，培养不断进取

《急行跳远》说课稿

《急行跳远》说课稿 《急行跳远》说课稿1（3658字）　　尊敬的各位考官：　　大家好!　　（鞠躬)我是__号考生。　　根据新课标教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学

急行跳远教案

急行跳远教案 急行跳远教学设计 --- 第一课时指导思想 本课依据国家《体育与健康课程标准》的精神，在教学设计过程中，以“健康第一”为指导思想，注

急行跳远教案

急行跳远教案序号11（跳跃:急教1.了解学习急行跳远的动作要领，并能够基本教 行跳远 学掌握。2.锻炼弹跳能力、肢体协调性、灵敏性和有氧材2.游戏:障碍任 接力耐力。务3.建立和谐的人际关系，具有良好

急行跳远教案

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急行跳远教案张召

急行跳远教学设计教 师 姓 名：张 召 授 课 年 级： 五年 级 学 校：大连市望海小学 水平三（五年级）急行跳远教学设计执教者：大连市望海小学