腾讯文库搜索-水平四立定跳远水平四立定跳远深圳市龙华区第三实验学黄昊吕金梅林辰光立定跳远教学设计

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小学体育优质课立定跳远教学设计

小学体育优质课立定跳远教学设计   一、教学目标:   1.知识目标:通过游戏学习立定跳远动作,使80%的学生掌握动作。   2.身体健康目标:学生通过立定跳远的学练,发展学生的弹跳力和身体的协调性。

初中体育与健康人教7~9年级第5章 田径立定跳远公开课教学设计

立定跳远教学设计执教老师:袁洪翠 班级:八年级(8)班一、指导思想:依据新课标《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想,结合初中学生的身心发展特点,本课以 “立定跳远”为主要学习内容,培养学生

中学立定跳远教学 教学设计

教学设计方案课程中学立定跳远教学课程标准发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。教学内容 分析启发、引导,学生的自我探索、体验总结并掌握立定跳远的技术动 作,形成正确的概念。教学目标通过本节课的学习,让每

初中体育《立定跳远》课件

- - - 初中体育《立定跳远》课件 - 立定跳远是体育课程中的一项重要项目,本课件将详细介绍该项目的背景、基本动作、注意事项、练

小学 四年级 体育 水平二 《小青蛙跳跳跳—立定跳远》 教学设计

小学水平二《小青蛙跳跳跳一立定跳远》 教学设计文泳欣 中山大学深圳附属学校一、教学目标:本课时长共20分钟,针对水平二三年级学生的身心特点,利用 3D游戏热身环节进入本次教学环节,分别从几个立定跳远辅

小学体育课件《立定跳远》3

- 立定跳远 - - - 一、灵活应用教材——教材分析二、注重学生的学习兴趣——学情分 析 三、教学目标就是预期的教学成

小学体育《立定跳远》教学设计

小学体育《立定跳远》教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以发展学生的主动性为目标,让学生主动参与,使每个学生在知识、技能与情感等方面得到积极地发展与提高。  二

初中体育与健康第章 田径七年级立定跳远教学设计

七年级立定跳远教学设计一.设计理念本课依据《体育与健康新课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,遵循“学生为主体、教 师为主导”的教学理念,力求创设自主、合作、探究的学习空间,使每个学生得到最大的收获

小学二年级立定跳远教案

二年级立定跳远教案 授课人:秦瑜嫔一、指导思想: 本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念,结合学生生理、心理特点,将运动实践的情境教学贯穿始终,让学生在有趣的情境

初二立定跳远教学设计(最终版)

初中《体育与健康》——《立定跳远》教学设计 台山市越华中学 邓金荣一、指导思想:本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理

七年级体育立定跳远教学设计

体育与健康教案学校: 姓名:年级:七年级 人数:64授课形式:新授单元课时数:3课次:1授课 内容一、立定跳远二、游戏:跳圈重占双脚瞪地向远处跳出,双脚同时 落地,屈膝缓冲难点上下肢协调配合,双脚落地

体育教学设计:立定跳远

立定跳远 教学设计 学习内容立定跳远;体能练习学习目标1、认知目标:学生能说出立定跳远的动作要领,知道发展弹跳力的多种练习方法。2、技能目标:90%左右的学生能够用力蹬地,协调摆臂、蹬地充分