田径(跨越式跳高)教案

教案田径（跨越式跳高）教案一、引言1.1田径运动简介：田径运动是世界上最古老的运动项目之一，包括径赛、田赛和全能比赛等项目。1.2跨越式跳高概述：跨越式跳高是田径田赛项目中的一种，要求运动员在跑动中

跨越式跳高公开课优质课教案资料教程

《跨越式跳高》教学设计一、教材分析跨越式跳高学习是在学生掌握的基本各种跳跃能力的基础上，让学生进一步掌握跳高技术的基本知识。七年级学生的年龄在13、14岁左右，这一年龄段的学生，对新鲜事物多好奇，有很

水平四（八年级）体育《跨越式跳高》教学设计

《跨越式跳高》教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”为指导思想，强调“以学生发展为本”，贯 彻“核心素养”的课程理念。在向学生传授基本的体育与健身的知识 技能同时，为学生构建学习平台，倡导学生进行自

小学跨越式跳高公开课教案

学习阶段：水平二(四年级）授课教师：工作单位：超越式跳高——授课方案一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促使学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作、研究等学习方式，培养学生的创新意识与

《跨越式跳高》教学设计教案

教案《跨越式跳高》教学设计教案一、引言1.1设计意图：通过介绍跨越式跳高的背景和意义，激发学生的学习兴趣。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探索和实践。1.3教学内容：介绍跨越式跳高的基本

水平四《跨越式跳高》教案

水平四《跨越式跳高》课时计划年级：八年级学生： 40 人课次：第1 次课教师：林天培教学1、跨越式跳高（助跑与起跳）重点助跑与起跳的结合内容2、素质练习：“健康”超市难点正确的起跳

小学六年体育公开课教案：《跨越式跳高

小学六年级体育公开课教案：《跨越式跳高》授课教师: 班级: 六年级 人数：40人 课次：第3课次 时间：　　　　指导教师：教学内 容1、跨越式跳高（复习）　　2、游戏：赶猪

水平三跨越式跳高教案分析

《水平三跨越式跳高》教案分析　　一、指导思想　　本以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学

跨越式跳高公开课

体育与健康课单元计划学校： 余杭区育才实验小学 教师：申伟教材跨越式跳高课次3年级五年级教学 内容跨越式跳高教学 目标1、能用术语说出所学技能的名称，了解指挥旗手的动作含义。2、掌握跨越式跳高的基本动

跨越式跳高的四步教案

跨越式跳高是一项技术含量较高的体育项目，需要运动员具备一定的身体素质和技术技能才能顺利完成。为了让学生更好地掌握跨越式跳高技术，我们设计了一份四步教案，下面就来介绍一下。第一步：了解跨越式跳高基本技术

《学习跨越式跳高》课件

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精选初中体育课教案跨越式跳高

初中体育课教案：跨越式跳高 跳跃：跨越式跳高一、主要教材（一）跳跃：跨越式跳高（新授）。（二）双杠：杠端跳起成分腿坐――分腿坐前进至远端，前摆转体90度下（新授）。二、教学任务（一）发展