水循环和洋流导学案

第四节 水循环和洋流 第二课时【学习目标】1.了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）；2.了解世界洋流的分布规律，结合实例说明洋流对地理环境的影响。【学习过程】自主学习１：阅读教材Ｐ61内容，完

水循环和洋流导学案

2.4水循环和洋流导学案教学目的：理解洋流的形成原因和分布规律及其对地理环境产生的影响。从而培养学生用综合分析的观点解决实际地理问题的能力和知识迁移能力。解自然界水循环的主要环节及其对地理环境及人类活

水循环和洋流导学案

第四节 水循环和洋流 第二课时【学习目标】1.了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）；2.了解世界洋流的分布规律，结合实例说明洋流对地理环境的影响。【学习过程】自主学习１：阅读教材Ｐ61内容，完

2.4水循环和洋流第1课时导学案

2.4 水循环和洋流 第1课时 导学案【学习目标】1. 了解水圈的特点及水体组成。2. 掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3．正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展

4.1水循环和洋流导学案

2.4.1 水循环和洋流班级 ：___________ 姓名： ____________ 学号：_______ 【学习目标】1、知道水循环的概念、主要环节及人类活动对水循环的影响；了解世界主要洋

内蒙古高中地理 水循环和洋流导学案2 湘教版必修1

水循环和洋流学习目标：会判断寒暖流记住洋流产生的意义记住时间洋流的分布课时安排：1课时课前自主学习内容：1. 从相对低的纬度流向高的纬度的洋流，叫 ，如： 和

学案4水循环和洋流

- - 你看过电影《泰坦尼克号》吗？你 知道那艘当时世界上最大的轮船是怎么沉没的吗？ - - -

高考地理二轮复习 专题四 水循环和洋流强化练

专题四 水循环和洋流地球上的水圈是一个永不停息的动态系统，地球表面各种形式的水体是不断相互转化的。下图为“我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图”。回答1～2题。1.监测显示，近年来，该流域蒸腾作用明

高中地理 2.3《水循环和洋流》导学案 中图版必修1

2.3《水循环和洋流》【导学目标】主要考点能力要求能力层级水循环了解自然界水循环的主要环节及其影响；了解陆地水体运动转化的规律简单应用洋流了解洋流的成因，掌握世界洋流的分布规律；分析洋流对地理环境的影

高中地理 2.4《水循环和洋流》导学案 湘教版必修1

第四节　水循环和洋流[学习目标]　1.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。2.运用世界洋流模式图，归纳世界洋流的分布规律。3.说明洋流对地理环境的影响。 INCLUDEPIC

2.4 水循环和洋流导学案及体例说明供参考学习

2.4 水循环和洋流【学习目标】1.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。2.运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。【重难难点】1.水循环的过程及对地理环

河北省定州中学高三湘教版地理一轮复习专题导学案水循环与洋流

一、水圈的组成特点：地球上各种 共同组成的一个连续但不规则的圈层。组成： 比例最大，还有 ,湖泊咸水和地下咸水， o地球水危机成因：陆地淡水仅占全球水体总储量的 ,且多以 的形式存在于 地区，目前能供