腾讯文库搜索-水文化内涵探析
精编水文化遗产保护传承及创新
水文化遗产保护传承及创新一、水文化遗产 界定水文化遗产的概念是研究水文化遗产的逻辑起点。从形成水文化理论体系的角度可以将水文化界定为:水文化是水与人们生活和社会生活的各个方面发生联系的过程中,人
水工程与水文化的融合与发展
水工程与水文化的融合与发展摘要:古有大禹治水,今有三峡大坝、南水北调工程,历朝历代治水工作一直 备受执政者的关注与重视。而人类在从事水利活动的过程中,也逐步形成节水、 爱水、护水的水文化。中华水文化具
水文化校本课程
水文化校本课程问渠那得清如许,为有源头活水来——学校“水文化”建设及传承的探究与思考大桥中学从一开始建校,就与“水”结下了不解之缘,它三面环水。二、博大的水文化精髓“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问
谈谈武汉的水文化
谈谈武汉的水文化一个城市的文化底蕴是通过这个城市的一些地标性建筑或者其自身具备的特质决定的。比如巴黎的时装,维也纳的音乐,罗马的建筑,洛杉矶的好莱坞,就是这个城市的文化。武汉市作为“江城”和“百湖之市
学习水文化的体会
学习“水文化”的体会港航 廖辉 在上中国水文化概论这门课程之前,我对水文化的理解非常肤浅,估计都说不出几句完整的话来。选这门课也可以说纯属巧合,因为它和水沾边,所以我心里琢磨着学着总会有用的。尉老
学习水文化的体会
学习“水文化”的体会港航 廖辉 1003010304 在上中国水文化概论这门课程之前,我对水文化的理解非常肤浅,估计都说不出几句完整的话来。选这门课也可以说纯属巧合,因为它和水沾边,所以我心里琢磨着
水文化与职校人文通识教育
水文化与职校人文通识教育 一、水文化的人文熏陶可以完善通识教育的目标 通识教育是学生全面发展的需要。学者认为教育必须是绝对的"全人教育",全人教育的理想就是培养智(真)、德(善)、美、圣
传统的卫水文化作文
传统的卫水文化作文 观粮一直追求大目标、坚定大方向,矢志不渝。近几年,使心中的大目标有了世纪之光,所以穷忙乎、有事做,总有干不完的己之所爱且勇往直前,以苦为荣、以荣为乐、乐在其中,尽管身体硬朗,观
2022年关于水文化建设工作方案
关于水文化建设工作方案 为了深入贯彻党的十八大精神,落实国家水利部、省水利厅《水文化建设规划纲要》及工作意见要求,按照市水保局的工作部署,结合本单位实际,特提出如下实施意见: 一、提高
浅谈水文化的建设与管理
浅谈水文化的建设与管理 摘要:文章总结了水文化的特点性质作用,论述了与其它文化之间的相互关系,根据水工程建设管理特点提出了水文化建设管理的重点和难点,为今后建设管理水文化指明了方向。 关
水文化广场作文
水文化广场作文 水文化广场都江堰是一个山青水秀的好地方,它会让你留连往返。这里有世界闻名的都江堰水利工程、青城山、二王庙……还有不得一去的水文化广场。 水文化广场座落在城市的繁华地段,清澈的岷江
浅析中国古代的水文化
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