初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）水浒传导读课教学设计

《走进〈水浒传），走近英雄》长篇古典小说《水浒传》阅读方法指导教学设计黄甸初中张巧云【教学目的】：.通过阅读《水浒传》，激发学生读书的兴趣，渗透阅读整本书的方法。.读《水浒传》，了解作者写作背景，帮助

中考名著《水浒传》阅读考题及答案

中考名著《水浒传》阅读考题及答案 1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 （施耐庵、元末明初、章回体长篇白话）2、下面的对联各是哪部章回小说

中考名著《水浒传》阅读考题及答案

中考名著《水浒传》阅读考题及答案1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 （施耐庵、元末明初、章回体长篇白话）2、下面的对联各是哪部章回小说的

名著《水浒传》阅读

中考名著《水浒传》阅读考题及答案 1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 （施耐庵、元末明初、章回体长篇白话）2、下面的对联各是哪部章回小说

水浒传考题考点及答案

水浒传考题考点及答案　　1、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著【《水浒传》】的内容。　　2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是【吴用】，也被称为”赛诸葛”。他与一伙

水浒传阅读题及答案

《水浒传》阅读题1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。该书描写了北宋徽宗时，以______为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济

名著导读《水浒传》教案设计

教案名著导读《水浒传》教案设计一、引言1.1介绍《水浒传》的作者：施耐庵1.1.1施耐庵是元末明初的作家，被认为是《水浒传》的作者。1.1.2施耐庵的文学成就和对《水浒传》的贡献。1.1.3施耐庵的

统编版五年级下册整本书阅读《水浒传》教学设计

统编版五年级下册整本书阅读《水浒传》教学设计教学目标：阅读与鉴赏：借助资料，了解作者及写作背景；通过小说中的一些人物的故 事，感受人物鲜明的性格特征，积极交流自己的阅读方法。表达与交流：结合小说中对人

水浒传介绍ppt课件

- 作者简介 - 施耐庵：名子安（一说名耳），又名肇瑞，字彦 端，号耐庵。籍贯：元末明初江苏兴化人。 出生年月：1296～1371身份：中国古代著名作家，，长篇古典小说《水浒传》

水浒传常考知识点总结[范本]

《水浒传》常考知识点总结　　　X、我们所熟知生活的打虎英雄是《水浒传热水器》中的武松，他在该书生活中有许多脍炙人口的事生活杀西门庆，为兄报仇。热水器西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。　　X、《

水浒传资料复习重要资料含答案

《水浒传》复习重要资料 《水浒》人物基本常识列表人物绰号事 件林冲豹子头发配沧州、风雪山神庙 、怒杀王伦。宋江及时雨吟反诗；怒杀阎婆惜鲁智深花和尚倒拔垂杨柳、拳打镇关西、大闹五台山，大闹桃花村，火

《水浒传》中考重要考点-不看后悔

中考语文名著阅读复习之《水浒传》《水浒传》反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵，元末明初著名小说家）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书