水调歌头朗诵PPT带配乐

- 朗诵作品： - 水调歌头 - 大关苑一小 四年级（4）班 刘祥懿 - 辅导老师 ：吴春丽 - 明月几

《水调歌头·明月几时有》优质课教学设计

教学过程：一、情景导入，激发爱好1、（幻灯片1）（古典音乐响起）同学们，说起月亮，几乎没有人不喜爱中国的古人尤其是曾经有人说，假如你拿 起一本中国古人的诗集，抖一抖，叮叮当当，会掉下好多个“月”字来同

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- - - 在大自然的景物中，月亮是极富浪漫色彩的，她非常容易激发人们的想象。一钩新月，人们会想到新生萌芽的事物；一轮满月

《水调歌头—明月几时有》宋·苏轼朗诵PPT含完美纯音乐伴奏版本

- 朗诵作品：《水调歌头 — 明月几时有》宋·苏轼 - - 表演者：504班 - 明月几时有，把酒问青天。

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- 关于词的知识 - 1、词是一种配乐可唱、句式长短不齐的诗体。又称为诗余、长短句、曲子、曲子词等。 - 2、“词有定格，句

苏轼《水调歌头》拼音版

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教学设计方案课程《水调歌头》教学设计课程标准教学内容分析《水调歌头》是人教版八下第五单元第25课，千古传诵、脍炙人口的名篇。 因此，学生的情感调动是学习本文的前提，诵读是教学的关键。除了注重诵 读外，

水调歌头幼儿诗朗诵

水调歌头幼儿诗朗诵 　　作为近千年前的古人，苏轼的人生态度不无缺憾，但他一辈子处人处事坦荡圆通，随遇而安，因缘而适，有效地保持了内心的平静，一生乐观、开朗，到达了多少人心向往之而苦求不得的人生境界。这

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- 水调歌头·明月几时有 - 朝代：宋代作者：苏轼 - 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

《水调歌头》优质课获奖课件

- 你知道哪些有关“月”的诗词？ - 李白《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。 - 李煜《相见欢》：月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 -

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