水资源的合理利用教学设计

高一地理《水资源的合理利用》课题第三节  水资源的合理利用课 时1课时高一地理课组课标要求以水资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。  教学目标知识与技能目标：

《珍惜水资源》教学设计

《珍惜水资源》教学设计 　　1、有这样一句话：“人类能看到的最后一滴水是自己的眼泪。”听到这句话你有什么？ 　　2、学生畅所欲言。 　　3、导语：同学们说出了自己的想法，让我们一同走进这次活动——珍惜

水资源 优秀教学设计（教案）

水资源【教学重点】水资源的重要性，淡水资源短缺的原因和合理保护利用【教学难点】水资源紧张的原因；爱水、节水意识的培养【教学方法】录像：水污染（或图片、VCD、网上下载资料等）图片：人类对水资源的利用；

《水资源的合理利用》教学设计

《水资源的合理利用》教学设计 　　《水资源的合理利用》选自高中地理必修(1)第三章。本课提出了为什么要合理使用水资源，以及如何合理使用水资源的探究课题。以下是为你的水资源的合理利用教学设计，希望能帮到

《水资源》教学设计

《水资源》教学设计山东省济宁市育才中学分校 高海英一、教材分析 1．教材的地位和作用 自然资源包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源、矿产资源等，而本章以自然资源为题，仅选取了土地资源、水资源作为学

第三节《中国的水资源》教学设计

第三节《中国的水资源》精品教学设计 第三节《中国的水资源》精品教学设计 　　1.掌握我国水资源的现状。 　　2.了解解决我国水资源缺乏的主要途径。 　　3.培养节约用水和保护水资源的意识。 　　4.培

水资源美术教案教学设计

水资源美术教案教学设计水资源美术教案教学设计1、水资源一、教学目标1.知识：明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。2.技能：看懂招贴画，分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手

小学科学《水资源的分布与利用》教学教案设计

小学科学《水资源的分布与利用》教学教案设计一、教学目标了解水资源的分布情况及其利用方式；认识水对生命的重要性，培养节约用水的意识；掌握科学的用水方法和技巧，学习水的测量方法。二、教学内容水资源的分布情

我们的水资源教学设计

4。1我们的水资源课题4.1我们的水资源课型授新课课时1课时教学目的知识和才能1.知道地球上水的存在和分布情况和和人类的关系；2。理解世界和我国的水资源状况;3.理解水污染的严重后果和防治污染的重要意

《爱护水资源》教学设计与教学反思

《爱惜水资源》教学设计与教学反思一、教学目标认知与技能1、了解世界以及中国的水资源分布及环境状况；2、知道水是人类不行或缺的珍贵的自然资源；3、初步驾驭节约用水的一些基本方法与技巧。过程与方法1、通过

地理教案教学设计水资源说课设计

世界地理第三章《世界的自然资源》第二节水资源说课设计潭山中学谢敏澄教材分析：本节教材的地位和作用：本节内容是世界地理第五章《世界的自然资源》的重要组成部分。水资源是当今世界最重要的自然资源之一。对工农

水资源和水能资源的地理教学设计

水资源和水能资源的地理教学设计 　　水资源和水能资源的地理教学设计教学目标　　1.了解我国淡水资源的数量及存在形式。　　2.通过资料分析和地理计算，认识到我国淡水资源利用中存在的问题，以及解决淡水资源