腾讯文库搜索-永远的蝴蝶的读后感
陈启佑永远的蝴蝶
- - 世界最短的科幻小说—— 地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声。世界最短的武侠小说—— 高手被豆腐砸死了。世界最短的悬疑小
永远的蝴蝶教案
《永远的蝴蝶》教案教学目标: 1.知识教学点:了解小小说的特点,通过赏析来感悟文章的构思精巧,语言精美。2.能力训练点:通过诵读、探究,提高对小小说的鉴赏能力。3.情感渗透点:在领悟人物的思想感情上
《永远的蝴蝶》阅读附答案
阅读下面的文章,完成小题。(10分)永远的蝴蝶台湾.陈启佑那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一
永远的蝴蝶[修改版]
第一篇:永远的蝴蝶永远的蝴蝶 教学目标: 1.欣赏体味小说创造的悲剧美 2.学习小说的构思方法和写作结构。 教学重难点:学习小说的构思方法和写作结构 教学时间:4 [导读] 《永远的蝴蝶》是台湾著名作
永远的蝴蝶试题及答案
永远的蝴蝶一、选择题1.下列各组词语中,加点的字读音完全相同的一项是( )A蝴蝶 谍报 耄耋 间牒 B煞车 轻纱 古刹 砂浆C柏油 柏林
中考作文永远的蝴蝶
中考作文永远的蝴蝶 本篇中考作文是由范文先生网精心收集,版权归作者所有! 那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着黄、红颜色的灯火,我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街对面。我白色风衣大
《永远的蝴蝶》教案
《永远的蝴蝶》教案教学目标:1、知识目标:通过文本的研读,能够从小说三要素:人物、情节、环境上去分析和欣赏小说的构思方法、写作结构及语言特色2、能力目标:通过范读、诵读、精读、探究基础上,提高对小小说
永远的蝴蝶教案
《永远的蝴蝶》教案周其华教学目标:知识与能力目标:通过文本的研读,能够从小说三要素:人物、情节、环境上去分析和欣赏小说。过程与方法:通过诵读、探究、讨论、交流,提高对小小说的鉴赏能力。情感态度与价值观
永远的蝴蝶-优秀课件
- - 永远的蝴蝶(台湾)陈启佑 - - - 地球上最后的一个人坐在屋子里,这时候突然
《永远的蝴蝶》教案
《永远的蝴蝶》教案教学目标:1、知识目标:通过文本的研读,能够从小说三要素:人物、情 节、环境上去分析和欣赏小说的构思方法、写作结构及语言特色 2、能力目标:通过范读、诵读、精读、探究基础上,提高对小
永远的蝴蝶发夹作文
永远的蝴蝶发夹作文 又是清明时节。火在燃烧,纸钱越烧越少,纸灰飞做白蝴蝶随风飘向天空。我抬起头,视线追随着那些蝴蝶。纷纷扬扬的它们渐渐幻化成一张脸,开始有些模糊,后来清晰了:稀疏的头发,灰白的胡子
永远的蝴蝶教案
永远的蝴蝶学习目标:1.欣赏体味小说创造的悲剧美2.学习小说的构思方法和写作结构。教具准备:多媒体(电脑——投影仪)[导读] 《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。作品