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初中历史课堂中历史故事的应用探讨 历史故事是初中历史教学过程中不可缺少的一部分，历史故事不仅能够活跃课堂气氛、拉近师生关系、提高教学质量，也能够激发学生学习 ___兴趣，更为重要的是它符合初中学生

历史故事的读后感

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关于三国时期的历史故事

关于三国时期的历史故事 关于三国时期的历史故事（篇1）　　姜维背水破王经　　司马师病死后，司马昭以大将军录尚书事，专决中外事务。姜维得讯，以为司马师新丧，司马昭初握重权，必不敢擅离洛阳，可乘机伐魏，以

从历史故事中浅谈党性修养

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历史故事的成语总结分享

历史故事的成语总结分享历史故事中有许多有趣的成语，它们凝聚着中国古代智慧和文化的精髓，也反映着历史人物的智慧和胸怀。下面是我总结的一些历史故事中常见的成语及其故事，希望能给大家带来欢乐和启发。1. 李

历史故事读后感范文

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历史故事如何丰富高中历史课堂教学论文

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经典历史故事初三

经典历史故事初三 经典历史故事初三1　　高太后掌了八年权，终于死去，高太后死后由宋哲宗亲政。高太后在世时，采用的是重用保守派的治国方法，当时的宋哲宗就对高太后的方式表示非常不满。　　等到他亲自执政，就

清明历史故事

据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（即晋文公，春秋五霸之一〕，大事封赏所有跟随他流亡在

初一历史故事

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初中历史教学历史故事论文3篇

初中历史教学历史故事论文3篇 　　1.1讲故事符合初中生的年龄、心理特征 　　故事是人们最常用的一种传承记忆的手段。通过故事的口头传播，人们也在同时传递着民族文化和价值观念，这一作用与历史记录是一致的

关于马的历史故事

关于马的历史故事　　导语：指鹿为马、老马识途、王亥驯马等等关于马的成语，你知道它们的故事吗?下面是yuwenmi小编为大家整理的相关故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!▲　　1、指鹿为马