汉族民歌教学设计高中音乐人音版必修音乐鉴赏

汉族民歌一、目标呈现.了解号子，山歌，小调三种不同体裁的汉族民歌风格特征，进而达到审美体验目标。.通过对作品音乐情绪的感受体验，对主题的演唱对方言腔调的模仿在参与实践表现的 过程中，学会中国汉族传统民

高中音乐鉴赏《汉族民歌》教案

高中音乐鉴赏《汉族民歌》 第三单元    一、教学理念    我国民族音乐丰富多彩，汉族民歌在其中占有非常重要的地位，如何让学生了解、喜爱汉族民歌，是每个音乐教师应该担负的责任。    要改变现在学

《汉族民歌课件》高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》

- 听一听，想一想 - 一、这是一首什么风格的歌曲？二、这首歌曲是我国哪个地区的？ - 湖南民歌《龙船调》 -

汉族民歌教学反思

《汉族民歌》教学反思 本节课内容选自湖南文艺出版社普通高中课程标准试验教科书“音乐鉴赏”之“汉族民歌”。说到少数民族的民歌，同学们了解的曲目甚多，《哇哈哈》、《敖包相会》、《阿里郎》等等。作为汉族人，

2019-2020年高中音乐鉴赏《汉族民歌》表格式教案设计

2019-2020年高中音乐鉴赏《汉族民歌》表格式教案设计    一、教学理念    我国民族音乐丰富多彩，汉族民歌在其中占有非常重要的地位，如何让学生了解、喜爱汉族民歌，是每个音乐教师应该担负的责任

汉族民歌音乐鉴赏PPT教学课件

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高中音乐 汉族民歌教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计教学目标一、 通过对汉族民歌的视听欣赏和对比分析，进一步了解我国悠久的音乐文化和丰富多彩的 民歌，培养学生对祖国民族音乐的热爱和对祖国对家乡的情感。二、 通过欣赏、演唱、比较、探究、交流等活动

高中音乐鉴赏课——汉族民歌

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汉族民歌音乐鉴赏PPT教学课件

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第3节《汉族民歌》 教学设计 2022-2023学年人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第二单元

《汉族民歌》教案一、教学目标：1、审美感知：通过聆听三首汉族民歌，感受其在方言、旋律、节奏、 节拍、歌词、调式、结构等方面的特点，了解号子、山歌、小调三种不 同体裁的汉族民歌风格特征，进而达到审美体验

《汉族民歌》教学设计

《汉族民歌》教学设计一、导入播放歌曲《茉莉花》。教师：同学们你们知道这首歌曲的名字吗？学生：《茉莉花》教师：这首歌曲的旋律早在80年前就随着歌剧《图兰朵》登上了世界歌剧的 舞台，在雅典奥运会的闭幕式上

汉族民歌教学设计

汉族民歌教学设计教学内容《澧水船夫号子》 《小河淌水》《茉莉花》教学目标用心聆听《澧水船夫号子》，尝试参与《过滩号子》的表演，体会号子节奏固定，与劳动紧密结合，既适合边唱边劳动，又可以鼓舞劳动热情的特