汉语拼音四线格(空白)A4纸直接打印版

汉语拼音四线格(空白)A4纸直接打印版汉语拼音四线格(空白)A4纸直接打印版汉语拼音四线格(空白)A4纸直接打印版汉语拼音四线格(空白)A4纸直接打印版汉语拼音四线格(空白)A4纸直接打印版汉语拼音四

《汉语拼音9 y w》教学反思

《汉语拼音9 y w》教学反思 一、情境导入引发兴趣一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来，把所学的知识用具体的形象展示出来。所以学习声yw时的导入，我从问题情境入手，并加入了情景图，

汉语拼音教学反思15篇

汉语拼音教学反思15篇汉语拼音教学反思1《dtnl》是继两周的拼音学习后，于第三周正式展开的声母教学。小朋友们已经在上一周接触到了神奇的声母世界，所以对于dtnl的学习并不是那么的陌生。第一课时的主要

汉语拼音教学反思15篇

汉语拼音教学反思15篇 汉语拼音教学反思1　　拼音是学生识字、读书、学说普通话的基础，因此汉语拼音在教学中有着异常重要的作用。然而，由于我们的教学对象是只有六、七岁大的孩子。这个年龄段的孩子形象思维占

汉语拼音教学反思(集锦15篇)

汉语拼音教学反思(集锦15篇) 汉语拼音教学反思1　　低年级的语文教学，要力求做到有情有趣，尤其是拼音的教学，因为拼音教学一直是重点，也是难点。学习的枯燥很容易使学生产生厌学情绪，影响以后的学习。我根

汉语拼音教学反思(15篇)

汉语拼音教学反思(15篇) 汉语拼音教学反思1　　iuü教学结合故事讲课还有个特点就是可以根据各项知识点的特点把故事连起来，让学生觉得有完整性而且听起来有趣味性。根据i，y，yi的特点，我把故事表达为

汉语拼音的教学反思15篇

汉语拼音的教学反思15篇 汉语拼音的教学反思1　　今年第一次教新教材而且是一年级。刚拿到人教版实验教材时，我看到书的每一篇、每一页都有优美的情景图、丰富多彩的学习资料。我心中想此刻教拼音总比老教材更容

汉语拼音教学反思(15篇)

汉语拼音教学反思(15篇) 汉语拼音教学反思1　　汉语拼音是一年级的重头戏，它最直接地体现了语文学科的综合性，能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础。它贯穿一年级学习的始终。在汉语拼音教学这一个多月

汉语拼音教学反思(15篇)

汉语拼音教学反思(15篇) 汉语拼音教学反思1　　zcs是三个容易混淆的声母。在课堂教学中按顺序读反映都不错，但是如果不按zcs的顺序读，许多学生都会弄错。教学时是否可以打乱顺序让他们学，或者自主学习

汉语拼音jqx的教学反思

汉语拼音jqx的教学反思 汉语拼音jqx的教学反思 篇1　　jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是拼音教学中的一难点。其难在一是容易忘记省写ü上的两点；二是不知为什么要省写ü上的两点；三是学会了省写

汉语拼音教学反思(集合15篇)

汉语拼音教学反思(集合15篇) 汉语拼音教学反思1　　低年级的语文教学，要力求做到有情有趣，尤其是拼音的教学，因为拼音教学一直是重点，也是难点。学习的枯燥很容易使学生产生厌学情绪，影响以后的学习。我根

汉语拼音拼读表完整打印版

两拼(声母+复韵母)两拼(声母+鼻韵母)aieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingongaieiaooueranenangengbbaibeibaobiebanbenb