汉语拼音教学反思

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汉语拼音10教学反思

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有关汉语拼音教学反思

有关汉语拼音教学反思 　　汉语拼音是识字、写字的根底，是一年级教学的重点，更是一个难点，由于拼音很枯燥，所以学生的兴趣不是很浓厚，这就直接影响到了对汉语拼音的掌握程度。下面请参考有关汉语拼音教学反思！

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语文汉语拼音教学反思

语文汉语拼音教学反思 语文汉语拼音教学反思1（1420字）　　《语文课程标准》指出，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。我们的教师对于工具性把握得很好，但如何在教学中凸现人文性这一特点呢？特别是

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汉语拼音10教学反思 一年级《汉语拼音》教学反思 从幼儿园到小学，对于一年级的学生来说，不管是环境还是教学方法都有有些生疏，尤其是拼音教学，都是一些抽象的符号，没有生动的故事情节，对于善于直观形象思维

汉语拼音教学反思（通用5篇）

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