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《汉语拼音13　ang eng ing ong》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目的】 １、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，要求读准音，认清形，并

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《汉语拼音13　ang eng ing ong》教学设计 教案 教学反思 说课 《汉语拼音13　ang eng ing ong》教学设计 【教学目标】 １、激发学生学习拼音的兴趣

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《汉语拼音13　ang eng ing ong》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【课时目标】 １、学会 ang eng ing ong 四个后鼻韵母及整体认读音节 ying，并会

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《汉语拼音13　ang eng ing ong》教学设计 教案 教学反思 说课 《彩虹》。 ３、识记生字“两天桥”。 【教学过程】 一、复习导入 １、创设“小兔采

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《汉语拼音13　ang eng ing ong》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、学会鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying及其四声，读准音，认清形

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《汉语拼音13　ang eng ing ong》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教材分析】 后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”是拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能

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《汉语拼音13　ang eng ing ong》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】１、学会后鼻韵母 ang eng ing ong，认清字母的形，读准字母的音。 ２、学会整体认

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《汉语拼音13　ang eng ing ong》教法建议 教案 教学反思 说课 《汉语拼音13　ang eng ing ong》教法建议 １、字母教学： 在教学 ang、eng、

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《汉语拼音13　ang eng ing ong》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《后韵母之歌》。 演示带有这四个后鼻音的音节和图片。 三、教学整体认读音节“ying”

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《汉语拼音13 ang eng ing ong》教学游戏 教案 教学反思 说课l 准备：板画有蓝天、白云、草地的情境图；降落伞形的声母、韵母卡片（zh、u、āng、c、ūn、l、ǎo、y、īng