部编版小学一年级上册语文江南名师教学设计片段

部编版小学一年级上册语文江南名师教学设计片段 师：美丽的莲花、莲叶吸引了好多小鱼。(课件播放课文插图) 师：小鱼在水里干什么呢？ 生1：小鱼在水里游来游去。 生2：小鱼在

一年级江南教学设计

一年级江南教学设计 　　《语文课程标准》指出：学生在诵读儿歌、古诗时，要展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，下面是的一年级江南教学设计，希望对

优质课新人教版一年级上《江南》

- 3 江南 - 人教版一年级上册 - - 小朋友们，老师今天带你们去旅游，好吗？那老师就带大家到江南去看一看吧！

江南冬景的教学设计

江南冬景的教学设计 　　1.、培养学生对自然美的观察、感受能力和文本阅读审美感知、发现、鉴赏的能力。 　　2.学习比照的表达技巧，体味文章避实就虛的写法，休会文章浑然天成的意蕴。 　　1.让学生亲近自

语文江南教学设计例文

语文《江南》教学设计语文《江南》教学设计　　作为一名为他人授业解惑的教化工作者，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计以安排和布局支配的形式，对怎样才能达到教学目标进行创建性的决策，以解决怎样教的问

《江南》第一课时教学设计

《江南》第一课时教学设计官屯小学 梁晓恒 教材简析 《江南》是一首古诗，选自《汉乐府》，描写了江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好

江南教学设计两课时

《江南》教学设计两课时  教学目标： 1、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课7个生字，两条绿线内的5个字只识不写。

《江南》教学设计模板

《江南》教学设计模板 教学目标： 1、认识“江南”等生字和三点水、草字头两个偏旁，会写生字“东、西”和笔画“竖弯”； 2、能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、

江南教学设计及反思

江南教学设计及反思 　　1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。 　　2、理解课文内容，了解诗歌大意。 　　3、正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。 　　两课时 　　一、看图导入 　　1、看图 　

幼儿园大班语言《江南》教学设计

幼儿园大班语言《江南》教学设计 幼儿园大班语言《江南》教学设计 　　依据教学设计，教师可以更好开展教学工作，提升教学质量。接下来给大家了幼儿园大班语言《江南》教学设计，仅供参考。 　　在游戏中理解、欣

《江南》课后教学反思

《江南》课后教学反思 　　《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景

《江南戏曲奇葩——越剧》教学设计

《江南戏曲奇葩一一越剧》教学设计教学目标：1、了解越剧的起源与发展，了解越剧的主要流派和闻名表演艺术家，感受 越剧的唱腔和表演特点。2、了解浙江悠久的传统戏曲文化以及民俗风情，感受越剧的广泛流传性、