《江南》古诗杜牧

《江南》古诗杜牧 　　杜牧的江南　　余显斌　　江南，是杜牧的。　　没有杜牧，江南，该是何等的寂寞？就如淋沥的细雨中，没有油纸伞的古朴，从而缺少一种古诗的典雅；就如长长的小巷里，没有一架紫藤萝，从而缺

江南一等奖教学设计

江南一等奖教学设计《江南一等奖教学设计》这是优秀的教学设计一等奖 文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇江南一等奖教学设计 活动目标：.了解江南小镇房子的根本构造，学习设计、表 现江南小镇的房

六年级音乐上册 第二单元《水乡外婆桥》教案 苏少版

水乡外婆桥教学内容唱：《水乡外婆桥》听：《欢乐歌》音乐活动：露一手教学目标1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡外婆桥》。2、认真聆听民乐合奏《欢乐歌》，对“江南丝竹”这一常见器乐表演形式有初步的了解。

菩萨蛮其二

菩萨蛮其二菩萨其二蛮人人萨江南好～游人只合江南老。春水碧于天～船雨尽画听眠。 萨萨人似月～皓腕凝霜雪。未老莫萨萨～萨萨萨萨。 断萨庄《菩萨》共五首～是前后相呼萨的萨萨。本萨萨第二篇～采用白描手法～抒蛮

《忆江南》教学设计

《忆江南》教学设计临泽县板桥镇东柳小学 李平国教学目标：1、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。2、背诵并默写这首词。3、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。教学重点：学习词的内容

一段精致的旅程作文800字

一段精致的旅程作文800字“江南好，风景旧曾谙？”眼前的苏州，有“小桥、流水、人家”的温婉，有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的斑斓，简直就像一个精致的艺术品。漫步于景区旁的小桥，真实地感受到了“水

假如我穿越回唐朝

假如我穿越回唐朝  假如我穿越回唐朝阶二卢学成“呼”，我的眼前一黑，这是在哪儿，怎么这么黑。“滴答”突然一阵雨浇醒了我。在我眼前出现了一群身穿古代服装的人正围着我，不过在他们看来，我

江南的冬景教学设计

江南的冬景教学设计《江南的冬景》是一篇典型的写景抒情散文，为便利老 师更好的教学，语文网小编给大家整理了江南的冬景教学设 计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当， 令人耳目一新，回味无穷

2024年四年级音乐下册 水花花、泥巴巴教案 苏教版

2024年四年级音乐下册 水花花、泥巴巴教案 苏教版教学目的 1. 用活泼、跳跃地情绪来学唱歌曲“水花花、泥巴巴”。2. 体验雨中跑着的勇敢的小娃娃。3. 欣赏我国民歌“落水天”，感受音乐，启发学

《忆江南》教学设计[修改版]

第一篇：《忆江南》教学设计《忆江南》教学设计 【设计思路】 古诗词是我国文学艺术中的瑰宝，是民族文化的重要载体。 １、示范读、激趣。 ２、品味读、悟情。 ３、想象读、入境。 【学习目标】初步认识词这种

江南婉约散文范文

江南婉约散文范文 　　 　　没有北方朔漠的孤烟，没有寒风怒吼席卷的风沙，也没有诗书中的落日长河，江南这地，更多的是一种清幽，婉约之情。 　　 　　江南水乡，确然，江南处处有水的存在，水车，水坊，水井、

3江南课外拓展

3　江　南◆诗词欣赏忆江南〔唐〕白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？赏析：“江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。晨光照映的岸边红花，比熊熊烈火还要红。春风