18课《江南春》一等奖创新教学设计

18课《江南春》一等奖创新教学设计六年级上册小学语文教学设计18课《江南春》教学目标知识与技能目标：(1)能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。(2)借助注释，理解重点词语及诗句的意思。过程与方法目标

《江南春》教学反思

《江南春》教学反思 《江南春》教学反思1（383字）　　上了古诗《江南春》。我觉得在教学时，可以先让学生找出诗人描写江南晴天和雨天的景色的诗句，读一读，想一想，它们有什么特点，想一想，诗人抓哪些特有的

杜牧江南春教学设计一等奖

杜牧江南春教学设计一等奖这是杜牧江南春教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。杜牧江南春教学设计一等奖第 1 篇　教学目标：　　1、了解古诗所描绘的春天的美景。　　

江南春教学反思范文

江南春教学反思范文 江南春教学反思 　　导语：《江南春》是苏教版语文第八册第一单元的内容。是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。接下来了江南春教学反思，文章希望大家喜欢！ 　　《江南

《江南春》教学反思

《江南春》教学反思 《江南春》教学反思1　　在教学这一课之前，我就琢磨着，有关春天的古诗这么多，编者为什么要把这两首诗歌放到一起呢？我们知道，古人很多的写景状物__其实都是在借此抒发自己的心情。那么这

2021江南春的教学设计

江南春的教学设计 江南春的教学设计 　　教学目标： 　　1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文 　　2、学会本课的一个生字，并能理解运用 　　3、在朗读中感受江南美丽春景的同时感受 ___借古讽今

《江南春》教学反思

《江南春》教学反思 《江南春》教学反思1（458字）　　春天将至，在这时节学习两首描写春天的的古诗，很合时宜。诵读经典，春的气息迎面扑来，温馨备至。　　《江南春》是首绝句，是唐代诗人杜牧的名诗之一。杜

（汇编）2023年江南春教学反思

2023年江南春教学反思 2023年江南春教学反思1　　《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田

《江南春》教学课件

- 《江南春》教学课件 - 目录 - 《江南春》的创作背景《江南春》的诗词解析《江南春》的艺术特色《江南春》的鉴赏与实践《江南春》的影响与传承

《江南春》教学设计

《江南春》教学设计学习目标：1、学习古诗《江南春》，学会本课的生字，理解词语及诗句的意思。2、了解诗中所描写的景色，从中感受自然美。入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。3、有感情地朗读课文，背

《江南春》的教学随笔

《江南春》的教学随笔 　　今年一开春，本着让学生“学语文，用语文，语文生活化”的校本教研指导思想，我在学校执教了一堂公开课。课文是人教版第八册第三课的古诗《江南春》。 　　上课前，我通过让学生资料(关

江南春教学设计

《江南春》教学设计　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：134　　：论文百分百　　教学目标：　　　　　1、了解古诗所描绘的春天的美景。　　　　　2、用自己的话说说我们学校春天