江南水乡周庄教案设计

江南水乡周庄教案设计教学目的　　　1自主学习生字，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。　　　2理解课文，能背诵课文第2段，并能运用“……是因为……是因为……”的句式。　　　3能正确

江南水乡周庄说课设计

《江南水乡 周庄》说课设计　　一、说教材　　（一）说单元特点：　　本单元选入游记，要学生明白，读游记，要弄清游踪，抓住景物特征，还要仔细揣摩语言，品味文章蕴涵的情景美，体会作者渗透在景物描写中的思想感

江南水乡周庄教学设计

江南水乡周庄教学设计《江南水乡——周庄》教学设计佚名 教学要求 ”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。 1. 学会本课生字，理解“灵秀2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化

江南水乡周庄教学设计2

《江南水乡 周庄》教学设计　　教学目标：　　1、图文结合，理解“崭新华美”、“古色古香”、“遥遥相对”等词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化

《江南水乡周庄》教学设计

《江南水乡周庄》教学设计教学目的1自主学习生字，理解“灵秀”、"奇丽”、“遥遥相对” 等词语。2 理解课文，能背诵课文第2段，并能运用“……是因 为……是因为……”的句式。3能正确、流利、有感情地朗读

《江南水乡——周庄》教案之二

《江南水乡——周庄》教案之二窗体底端教学目的1自主学习生字，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。2理解课文，能背诵课文第2段，并能运用“……是因为……是因为……”的句式。3能正确、流利、

2022江南水乡周庄教案之一_周庄水韵优秀教案

2022《江南水乡——周庄》教案之一_周庄水韵优秀教案 《江南水乡——周庄》教案之一由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“周庄水韵优秀教案”。 《江南水乡——周庄》教案之

江南水乡——周庄》教案第一节

教学要求1.学会本课生字，理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。3.通过品词析句，读懂课文。背诵课文第

江南水乡周庄教学设计

《江南水乡 周庄》教学设计　　教学要求：　　1. 学会本课生字，理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱

《江南水乡——周庄》教案之一

《江南水乡——周庄》教案之一窗体底端教学要求1.学会本课生字，理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。3

江南水乡——周庄

《江南水乡——周庄》探究感悟探 究　　1、课文共四个段，每段分别介绍了什么？ 　　第一段简介了周庄的地理位置和特有的风貌。第二段具体描写周庄的无限风光、特有的魅力。具体对周庄小河、房屋等进行描写，突出

江南水乡——周庄

江南水乡——周庄教学设计教学要求：　　1. 学会本课生字，理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。