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江姐_1

《江姐》 教学目标 1、养成读书的良好习惯,边读边想,深刻领会词句的意思, 2、学会11个生字,1个多音字,理解33个词语的意思。 3、能理解课文的思路,初步认识插叙的段

《江姐》教学设计

《江姐》教学设计教学目标.驾驭本课5个生字。.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第4~5段。.通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子,体会 人物的思想感情。.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命

《江姐》教案设计

教案《江姐》优质教案设计一、引言1.1导入方式:通过播放《江姐》的经典片段,引发学生对该剧的兴趣。1.2介绍《江姐》的背景:阐述《江姐》是现代京剧的代表作之一,描绘了我国解放战争时期地下工作者江姐的

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江姐 教案教学设计江 姐第一课时 杨益儿设计理念:本文讲述的是革命烈士的感人事迹,但与学生的生活实际相去甚远,对学生理解课文带来一定的困难。但本文故

江姐教学设计之二_1

《江姐》教学设计之二 《江姐》教学设计之二 教学目标 1、养成读书的良好习惯,边读边想,深刻领会词句的意思, 2、学会11个生字,1个多音字,理解33个词语的意思。

六年级语文教案-江姐1

六年级语文教案——江姐1   教材分析一、背景知识1.培养读书的良好习惯,做到专心致志,边读边思,做点记号,学以致用仍是本课的训练重点,因为第19、20课较详细的指导,本课重在运用,教师重在自学后的

21、江姐(1)

21、江姐31学习生字和有关词语。初读课文,整体感知,给课文分段。重难点:整体感知,给课文分段。投影片小黑板录音机导入新课。在这个单元里,我们学习了两篇写人的课文,感受了鲁迅先生“为自己想得少,为别人

六年级语文教案江姐1

六年级语文教案——江姐1   教材分析  一、背景知识  1.培养读书的良好习惯,做到专心致志,边读边思,做点记号,学以致用仍是本课的训练重点,因为第19、20课较详细的指导,本课重在运用,教师重

关于《江姐》的教案设计

教案关于《江姐》的教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《江姐》是现代京剧的代表作之一,由中国人民解放军总政治部歌剧团创作。1.1.2该剧以1948年解放战争时期,国民党统治下的重庆为背景。1.1

电影《江姐》观后感

电影《江姐》观后感 我是在二年级时,看了一部爱国主义教育影片《江姐》。江姐在敌人面前英勇不屈的光辉形象,至今仍深深的印在我的脑海中。 那是一个阴森森的夜晚,敌人又提审江姐了。到了审讯室,心狠手