2021_2022学年高中生物第五章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性1课件新人教版必修3

- - 第五节 生态系统的稳定性 - 第五章 - 生态系统及其稳定性 - 人教版 必修三

高中生物 第5章 生态系统及其稳定性本章练测 新人教版必修3

第5章 生态系统及其稳定性 本章练测（人教版必修3）建议用时实际用时满分实际得分90分钟100分一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。)1.下图中A为食物网示意图，B为某地区人口年龄组成

高中生物 第5章 生态系统及其稳定性阶段测 新人教版必修3

【创新方案】高中生物 第5章 生态系统及其稳定性阶段测 新人教版必修3一、选择题(每小题2.5分，共50分)1.按营养功能分，细菌在生态系统中的成分是 (　　)A.生产者B.分解者C.消

高中生物第5章生态系统及其稳定性复习与测试新人教版必修3

第5章生态系统及其稳定性（满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分）1．图表示某生态系统各成分（丁为非生物环境〉

2021年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性检测含解析新人教版选择性必修2

第5节 生态系统的稳定性[基础巩固]1.自然条件下,生态系统能够在较长时间内保持相对稳定,其主要原因是(　　)A.信息传递的双向性B.能量的收支随季节波动C.能量流动和物质循环能反复进行D.生态系

高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动课时作业 新人教版必修3

第五章　第2节 生态系统的能量流动一、选择题1．下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是(　C　)A．能量流动是单向的、不可逆转的B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C．初级消费者越多，

2021_2022年高中生物第五章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性四作业含解析新人教版必修3

第5节　生态系统的稳定性基础巩固1．下图为某一生态系统稳定性图解，对此理解不正确的是(　　)。A．a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性B．a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C．恢复力稳定性与营养结构复杂

2023新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性作业课件新人教版选择性必修2

- 第5节　生态系统的稳定性 - 课堂对点训练

2020_2021学年高中生物第3章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动教案新人教版选择性必修第二册

第2节　生态系统的能量流动课标内容要求核心素养对接1.分析生态系统中的能量流动呈现出能量单向流动和逐级递减的规律。2．举例说明利用能量流动规律人们能够更加科学地规划和有效地利用生态系统中资源的途径。3

高中生物 第5章 生态系统及其稳定性综合检测 新人教版必修3

【高效导学】2014-2015学年高中生物 第5章 生态系统及其稳定性综合检测 新人教版必修3INCLUDEPICTURE"检测.TIF"一、选择题(每小题4分，共60分)1．下列与生态系统的结构、功

新教材适用高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课后习题新人教版选择性必修2

第4节　生态系统的信息传递基础巩固1.雄性安乐蜥在求偶时,一边伏在领地上做着“俯卧撑”,一边伸缩颈部色彩鲜艳的垂囊。有人用墨水改变垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引。由此说明,雄性安乐蜥在求偶时利用的信息

浙江省磐安县高中生物第五章生态系统及其稳定性5.2生态系统的能量流动教学设计新人教版必修3

生态系统的能量流动教学设计一、设计理念本节课运用建构主义教学理念组织教学过程。本节课之前已有良好的知识铺垫，学习过程中若是简单地由教师讲解重难点，学生被动接受知识，学生在课堂上也能清晰说出书本上的基本