江苏省涟水县第四中学七年级上地理第三章天气和气候第一节多变的天气第1课时教案

教学目标1.在生活中能正确使用天气与气候术语。2.了解天气预报的制作过程。3.学会识别卫星云图、常用天气符号，能够收看电视天气预报。教学重点1.天气和气候术语的正确使用。2.收看电视天气预报。教学难点

江苏省涟水县第四中学七年级上地理第三章天气和气候第一节多变的天气第2课时教案

［导入新课］天气预报可以使我们预知未来一两天或近期的天气变化，这对人们的日常生活以及生产都是十分重要的，那么，天气预报通常要预报哪些主要内容呢？板书 二、明天的天气怎么样2.天气预报的内容(1).指

初一地理《多变的天气》(精品课件)

- 多变的天气 - 人教版初中地理七级上册第三章第一节 - 千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。大哥把灯照，二哥把鼓敲，

七年级上下册地理第一节多变的天气公开课教案教学设计课件

- 新课导入 - 十雾九晴；天上星星跳，风雨就来到； 蜂子朝王声，冰雹定降成； 东虹日头，西虹雨；人黄有病，天黄有雨；日晕三更雨，月晕午时风； 朝有破絮云，午后雷雨临。

七年级地理上册 第三章 第一节 多变的天气课件 新人教版

- 第一节 多变的天气 - 第三章 天气与气候 - 学习目标 - 知道天气、气候的特点及区

七年级地理上册第三章第一节多变的天气教案新人教版

多变的天气教学目标：⑴知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。 ⑵学会判断卫星云图，识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。⑶通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加

人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气教案与教学反思

人教版七年级地理上册第三章第一节多变的天气教案与教学反思　　教材分析　　1考虑到地理对初一学生来说是一门新学科，根据学生的认知特点，从感材料入手，联系实际生产、生活，既使学生在活动过程中体会、认识

七年级地理上册第三章第一节多变的天气当堂达标题新版新人教版

第三章第一节 多变的天气1. 下列叙述中，不是描述天气的是（ ）A. 北京地区今天最高气温3℃ B. 明天有雾 C. 去年夏天很热，空调脱销 D. 临沂今明两天有大风某星期日，小明同

七年级地理上册第三章第一节多变的天气教学设计新人教版

第一节　多变的天气课标内容1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。3．用实例说明人类活动对大气环境的影响。课标分解eq \o(\s\up7(),\s

地理第三章第一节多变的天气教案

最大最全最精的教育资源网www.xsjjyw.com第三章第一节多变的天气教课目标1、理解什么是天气，学会鉴别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，初步认识天气预告的相关知识。2、能说明日气与生产建设和

多变的天气教案人教版地理七年级上

第三章 天气与气候第一节 多变的天气一、【教学目标】（一）知识与技能目标1、了解天气与气候的概念与区别，并在生活中正确使用这两个术语。2、能联系日常生活中的实际，举例说明气象与人类的关系。

人教版七年级地理上册《第三章天气与气候第1节多变的天气》教案17

第一节多变的天气教学目的教学重点教学难点教材剖析与教法设想教学准备教学环节创设情境自主学习合作共建知能应用巩固小知识目标1.在生活中能正确使用天气与气候术语。认识天气与气候的区别。学会辨别卫星云图、