八年级语文下册 第五单元 第10课《芙蕖》课件 北师大版

- 导入新课 - 今天我们来上?芙蕖?这篇文章。芙蕖即荷花，又名莲花、芙蓉，在理学家的眼中它是一位“道德君子〞，在佛的世界里，莲是净土，佛们都端坐在莲台之上，莲是崇高圣洁的象征

八年级语文下册第五单元花之君子第10课芙蕖参考译文素材北师大版通用

《芙蕖》参考译文 芙蕖和草本花卉好像稍有不同，然而它有根没有木质的树干，是一年生的植物，这些性质和草本是相同的。花谱书中说："在水中生长的叫草芙蓉，在陆地生长的叫旱莲。"那么这就不能说芙蕖不是草本了。

八年级语文下册第10课芙蕖教案北师大版通用

《芙 蕖》教案 一、知识结构（一）字词 颦 葩 妍 迨 菡萏 徂 擎 馥 颊 擎 菅（二）语法 1.介宾短语后置2.使动用法3.意动用法4.名词作状语二、[疑难辨析]一、“群葩当令时，只在花开之数日”

新化县温塘镇邱住中学&八年级语文下册 芙蕖 第一课时教案北师大版

课题芙 蕖学习目标知识能力：了解李渔，识记并理解文中关键字词。过程方法：理解文言句子的含义，学习作.者以时间为序，纵横结合，全面介绍事物的写法。情感态度：学习作者不拘泥于古人，敢于创.新的精神。重点

八年级语文下册第五单元10芙蕖练习北师大版

《芙蕖》同步练习一、补充下列成语中空缺的字。东施 ___ ___ ___ ___ 玉立 ___ 名 ___ 实 ___长___短___ 身 ___ 命

八年级语文下册第10课芙蕖同步测试北师大版

10. 芙 蕖⊙收获平台一、补出下列成语中空缺的字。东施 ___ ___ ___ ___ 玉立 ___ 名 ___ 实 ___长___短___ 身 ___ 命

北师大版八年级语文《芙蕖》教案

10. 芙蕖1教学目标 1.了解作者李渔；识记并理解重点文言词，理解课文内容。2.领悟文章主旨，感受作者对芙蕖的特殊情感；学习以时间为序，纵横结合，全面介绍事物的写法。3.学习作者不拘泥于古人，善

北师大版八年级语文《芙蕖》教案

10. 芙蕖1教学目标 1.了解作者李渔；识记并理解重点文言词，理解课文内容。2.领悟文章主旨，感受作者对芙蕖的特殊情感；学习以时间为序，纵横结合，全面介绍事物的写法。3.学习作者不拘泥于古人，善

2017春北师大版语文八下第10课《芙蕖》1

- 芙蕖 - 李渔 - 荷花别名：芙蕖、芙蓉、朱华、泽枝、溪客、碧环、玉环、菡萏、水芝、水华、水芸、水旦、静客、净友、六月春、凌波仙子等。

2019-2020年八年级语文下册 《芙蕖》教学设计 北师大版

2019-2020年八年级语文下册 《芙蕖》教学设计 北师大版[教学要点]１．体会本文的立意特点。２．掌握句中的词类活用现象和一些多义词。３．了解本文运用的拟人／对偶／顶真／反问等修辞手法。[教学重点

甘肃省白银市会宁县太平中学八年级语文下册第10课芙蕖学案无答案北师大版

课题《芙 蕖》授课教师学习目标学习目标1、理清文章的思路。2、对照注释，掌握文中文言句式，一词多义等。3、思考文章是如何兼用多种表达方式说明事物的？《芙 蕖》学习过程：一、明确目标（自读目标，明确本节

2019-2020年八年级语文下册 第10课《芙蕖》教案 北师大版

2019-2020年八年级语文下册 第10课《芙蕖》教案 北师大版一、知识结构（一）字词 颦 葩 妍 迨 菡萏 徂 擎 馥 颊 擎 菅（二）语法 1.介宾短语后置2.使动用法3.意动用法4.名词作状语