《江雪》的教学反思

《江雪》的教学反思 《江雪》的教学反思 　　今天给孩子们上了《江雪》这首诗，孩子们的表现让我太激动了。 　　一看到这首诗，从孩子们脸上的表情就能看出他们兴趣不大，是啊，一年级的时候他们就会背这首诗了。

二年级语文上册教案江雪教学设计之三

二年级语文上册教案——《江雪》教学设计之三　　教学目标：　　1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。　　2、学会本课生字新词。　　3、理解重点词句，理解全诗意思。　　4、有感情地朗读诗文，背诵

江雪教学反思范文

江雪教学反思范文 　　唐诗，是我们中华民族的骄傲，是我国古典诗歌艺术的顶峰。可以说，唐诗从内容到形式，开创了繁星丽天、万花攒锦的辉煌局面，不但在我国悠久的诗歌传统中风采卓烁，历久常新，而且在世界文化宝

关于《江雪》教学实录

关于《江雪》教学实录 关于《江雪》教学实录 　　“情感是诗歌的生命，要激起孩子学习诗歌的兴趣，那就是要把诗歌描写的诗境，先推到孩子的眼前，进而让他们走进去。”这是李吉林老师说过的话。但是创造一个怎样的

小学古诗《江雪》教学设计一等奖2篇

|卜、小学古诗《江雪》教学设计一设计理念.打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学 习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中自悟自得。.领会诗歌的意

用心设计——四年级上册《江雪》教案设计

在四年级上册的语文课程中，我们学习了许多有关诗歌的知识，并且备课的老师们也精心设计了一些课文，让我们深入了解诗歌的内涵与美妙。其中，教案设计的一个亮点便是《江雪》这篇诗歌。通过对这篇诗歌的学习，我们不

《江雪》教学教案

本教案旨在通过《江雪》这首诗的学习，提高学生对于诗歌艺术的理解，激发学生对于自然美的敬畏之情，以及让学生在欣赏体验过程中，感受到人类与自然的共生之美。一、教学目标了解唐代诗歌的背景与发展，了解《江雪》

《江雪》教案设计

《江雪》教案设计　　教学目标　　1．学习本课生字词，逐句理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景色及作者所表达的思想感情。　　2．学会学习古诗的方法。　　3．会朗读、背诵这首诗。　　教学重、难点　　1．引导

《江雪》语文教学反思

《江雪》语文教学反思教学反思：《江雪》教学目标：通过学习《江雪》这篇古文诗，培养学生的文学素养和语文表达能力，使他们能够理解古文诗的意境和表达方式，培养学生的审美情趣和情感理解能力。教学过程：一、导入

小学五年级语文教案-古诗《江雪》教学设计

设计理念??1.打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中自悟自得。??2.领会诗歌的意境是古诗教学的关键。教

2019-2020年西师大版二年级上册《江雪》教学设计

2019-2020年西师大版二年级上册《江雪》教学设计设计理念　　本课力求将感受的语言（古诗）转化为实践的语感，在多方营造的自主学习氛围中，教师注重引导学生积极参与，让其在参与中自悟自得、张扬个性，进

江雪教学反思[修改版]

第一篇：江雪教学反思《江雪》教学反思 《江雪》这首诗，描绘出一幅肃穆感人的南国江乡雪景 图。全诗的意境，在“孤”和“钓”二字上。诗中充满了寒意，令人读之不寒而栗，从而受到感染和教育。但这首诗，并不是单