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刹车距离与二次函数
教案课题刹车距离与二次函数课型新授课教学目标与重点难点经历探索二次函数y=ax2和y=ax2+c的图象的作法和性质的过程,进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验。能作出y=ax2和y=ax2
刹车距离与二次函数(教学设计说明)
第二章 二次函数3.刹车距离与二次函数广东省深圳市罗芳中学 陈华东一、学生知识状况分析学生的知识技能基础:学生经过上一节课的学习,对于抛物线已经有了初步的认识,可以利用描点法作出抛物线的图象;对于
2.3刹车距离与二次函数教案
§2.3 刹车距离与二次函数学习目标:1.经历探索二次函数y=ax2和y=ax2+c的图象的作法和性质的过程,进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验.2.会作出y=ax2和y=ax2+c的
北师大版九下《刹车距离与二次函数》3篇
2.3 刹车距离与二次函数一. 刹车距离与二次函数你知道两辆汽车在行驶时为什么要保持一定距离吗?汽车刹车时向前滑行的距离(称为刹车距离)与什么因素有关?影响刹车距离的最主要因素是汽车行驶的速度及路面的
刹车距离与行驶速度携手构建的二次函数问题
刹车距离与行驶速度携手构建的二次函数问题二次函数是刻画和研究现实世界数量关系及变化规律的重要数学模型,课本中是按照“问题情景——建立模型——解释应用——回顾拓展”的方式进行探究的,因而我们在学习二次函
刹车距离与二次函数教学设计
教学设计(教案)模板基本信息学 科数学年 级九年级教学形式交流展示教 师张惠淋单 位定边五中课题名称刹车距离与二次函数学情分析学生在上节课经历利用描点法作出抛物线的图象的活动过程,因此对于作出
2.3刹车距离与二次函数
- 九年级数学(下)第二章 二次函数 - 3.刹车距离与二次函数 (y=ax2与y=ax2+c图象和性质) - 汽车刹车时向前滑行的距离(称为刹车
刹车距离与二次函数教学设计
刹车距离与二次函数教学设计 学习目标: 1.经历探索二次函数y=ax2和y=ax2+c的图象的作法和性质的过程,进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验. 2.会
刹车距离与二次函数教学设计
刹车间隔与二次函数教学设计 1.经历探索二次函数y=ax2和y=ax2+c的图象的作法和性质的过程,进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经历. 2.会作出y=ax2和y=ax2+c的图
2.3刹车距离与二次函数测试
2.3 刹车距离与二次函数一、填空题: 1.抛物线y=-3x2+5的开口向________,对称轴是_______,顶点坐标是________,顶点是最_____点,所以函数有最________值
九级数学下册 第二章 2.3 刹车距离与二次函数(课堂优练 课后优测)试题(扫描版,无答案) 北师大版
第二章 2.3 刹车距离与二次函数
《刹车距离与二次函数》同步课堂教学课件
- 刹车距离与二次函数 - - - 引言刹车距离与二次函数的关系二次函数的图像与性质刹车距离的实际应用课堂互动与讨论总结与