史宁中：2022版义务教育数学课程标准 整体解读(解析)资料

义务教育数学课程标准整体解读

基于高职毕业生职业能力需求的《机械制图》课程标准

基于高职毕业生职业能力需求的《机械制图》课程标准摘要：为满足高职毕业生职业能力需求，重新修订《机械制图》 课程标准，打破传统的学科知识体系，以任务为导向，以职业能力 为目标，有效指导教学实践。关键词：

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》解读

一、普教课标和特教课标的关系2007年教育部颁布实施《盲校义务教育课程设置实验方 案》《聋校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教 育课程设置实验方案》，是在《义务教育课程设置实验方案》 基础上

机械制图教学课件ppt作者978-7-302-26804-8教学大纲机械制图课程标准

《机械制图》课程标准一、制订课程标准的依据本标准是依据三年制高职《机械设计与制造专业人才培养方案》制订，用于指导课程教学与课程建设。二、课程性质《机械制图》是高等职业技术学院机械设计与制造专业的核心课

《汽车机械基础》课程标准

《汽车机械基础》课程标准教育层次： 课程代码：课程教学时数：学分数：制订或修订执笔人：xxx 完成日期： 年 月审核人：xxx 审核日期：

机械制图与AUTOCAD课程标准(05.23)

阿克苏职业技术学院机电系《机械制图与AutoＣＡＤ》课程标准（新型纺织机电技术专业）起草人 李红、吾斯曼·萨吾提 日期 2011 年 9 月 28 日审核人

义务教育信息科技课程标准（2022年版）

义务教育信息科技课程标准（2022年版）信息技术课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新 成果，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累 和创

小学教师科学课程标准测试题

小学教师科学课程标准测试题填空题：（ ）小学科学课程是以培养( )为宗旨的（ ）课程在小学阶段，对科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的（ ），（ ）

《汽车机械基础》课程标准

《汽车机械基础》课程标准教育层次： 课程代码：课程教学时数：学分数：制订或修订执笔人：xxx 完成日期： 年 月审核人：xxx 审核日期：

心理健康教育课程标准

本教材据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写《心理健康教育》课程标准（试行）课程名称：《心理健康教育-心灵导航》课程性质：公共必修课建议学时：32学时，（理论26学时，实践教学6

课程标准汽车营销

新能源汽车课程标准课程名称：汽车营销适用专业：汽车运用与维修1、前言1.1 课程性质《汽车营销》是汽车运用与专业的专业核心课程。其功能在于力求把传授知识和培养实践技能结合起来，强调理论知识的应用性，

2022 年版《义务教育语文课程标准》解读

2022年版《义务教育语文课程标准》解读2022年版《义务教育语文课程标准》指出：“义务教育语文课程 结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基 础，以语文实践活动为主线，以学习主题