沁园春·长沙

沁园春·长沙【教学目标】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴

沁园春长沙ppt课件完美版

- 描写秋天的诗 - 宋玉 《九辩》：“悲哉！秋之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰。” 杜甫 《登高》诗：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。陆游 残年孤寂不禁秋，醉自凄凉

《沁园春长沙》同步练习

《沁园春·长沙》同步练习一、必做题1.下面加点字的字形、注音全部正确的一组是( ) A.百舸(ｇé) 飞翔(ｘｉáｎｇ) 遒劲(ｑｉú) 咽

沁园春长沙朗诵课件

- 沁园春 ·长沙 - 篓棺蹬嘘凡熏炔马吝帛藤假惹推旨稗订踪恿杖铭届归狂魔尹汰获诬皱善婿沁园春长沙朗诵课件沁园春长沙朗诵课件 - -

沁园春长沙片段赏析

《沁园春 长沙》片段赏析体会诗歌描绘的意象 “意象”是我国古典美学中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。这里的“意”指的是创作主体的思想感情，这里的“象”指的是作为创作客体的客观物象。诗歌的

高一语文课件沁园春长沙

- 美学家朱光潜先生说：要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧极其他种类的文学。 - 1．学习重点： 初步理解意象

沁园春长沙读书笔记五篇

沁园春长沙读书笔记五篇 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就确定你一生的成败。胜利与不胜利之间有时距离很短——只要后者再向前几步。无忧考网高一频道为莘莘学子整理了《高

沁园春长沙理解性默写教学复习

一、《沁园春·长沙》（必修一）根据所提供的情境，默写课文相关语句。1、毛泽东在《沁园春·长沙》中，用来点明时间、地点和特定的环境的诗句是：                      ，       

2024年读沁园春长沙读后感范本

2024年读沁园春长沙读后感范本《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年写的一首诗，以长沙美景为背景，表达了对祖国的热爱与对革命事业的坚定信念。这首诗诞生于中国革命风起云涌的年代，也使得它具有深刻的时代内

沁园春长沙课件

- 沁园春长沙优秀课件 - - 创作者：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 沁园春长沙优秀

沁园春长沙教案

《沁园春.长沙》教案高一语文 教学目标掌握诗歌鉴赏的基本方法。在诵读（五个轮次）的基础上，把握节奏，明晰意象，品味语言，体会感情。——五读俱全高考目标：①鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。②评价诗歌的思

沁园春长沙改写作文

沁园春长沙改写作文 《沁园春·长沙》这首词作于1925年12月，当时革命运动正蓬勃发展。下面是收集的沁园春长沙改写作文，希望对您有所帮助！ 在一个寒冷的冬天，湘江徐徐向北流淌，令人心醉。在橘子